ばたっぴぃの着ぐるみを作っていきたいという願いのために、制作にかかるお金をどうすればいいのか、講師をお招きして、お話をしていただきました。お金を作ることの難しさを感じつつ、話し合いながら今後の動きを計画していきます。

４年生は、総合的な学習の時間に環境問題について学んでいます。ごみを減らす取組を調べる中で、リサイクルに興味をもち、班ごとにテーマを決めて行うことにしました。この日は、1班が調べた新聞紙をリサイクルした紙粘土が完成し、低学年にプレゼントしました。2年生は早速、その粘土を使った作品づくりをしたそうです。リサイクルの取組が広がり、担当した４年生は喜んでいました。

来週から始まるプールでの授業に向けて準備が進んでいます。「お兄さん、お姉さんたちがきれいに掃除してくれたおかげ」と大畑っ子みんなが、プールの授業を心待ちにしています。

算数の単元「ふえたりへったり」でバスごっこをしました。実際にバスに乗ったり降りたりして、人が増えたり減ったりするのを体験しました。

今日のかみかみ献立は、「ナタデココポンチ」でした。
「プルプル」「コリコリ」不思議な食感を味わうことができました。
今日で、「歯と口の健康習慣」は終わりますが、健康な歯を作るために、これからもよくかんで食べましょうね。

１年生を楽しませようと、２年生のみんなが何をするかを考えて楽しい活動をしました。１年生も2年生も笑顔いっぱい元気よく活動できました。

今年度初めてのなかよし班遊びが行われました。振り返りでは、6年生として、他の学年が喜んでくれて嬉しかったと話し、これからの活動にも意欲をもやしています。

３年生は図画工作の授業で、カラフルなパフェやケーキの絵を描きました。カフェにあるようなブラックボードを模した黒色の画用紙に色をつけてカラフルに仕上げるために、絵の具に少し白色を混ぜるといいことや水を少なめにするといいことがわかりました。できあがった作品は、どれもとてもおいしそうに仕上がりました。

今日のかみかみ献立は、「たくあんあえ」でした。
よくかんで食べると、口の中に、だ液がたくさん出ます。
だ液は、歯についた食べ物を洗い流し、虫歯を防いでくれます。
自分の歯を守るためにも、よくかんで食べましょうね。

道徳科の授業で、仕事について考えました。仕事にやりがいをもつには、小さな変化でも、前進している部分を見つけるとこが大切なのではないかという意見も出て、深まりのある授業になりました。

あさがおにっき２日目です。茎の色、葉っぱの形、葉っぱの数までしっかりと観察しています。

楽しそうに遊んでいます。後片付けも６年生が最後までやっていました。頼もしいです。

なかよし班のみんなで楽しく遊びました。えがおがあふれているのは、みんなが楽しめるように、計画して、準備をした６年生のおかげでもありますね。

長い休み時間に、なかよし班遊びをしました。
縦割り班で分かれて、６年生が考えた遊びをするものです。
全校で楽しむことができるように、６年生が準備や進行をしてくれました。
そのおかげで、学年関係なく楽しむことができました。６年生のみなさん、ありがとう！

「いろいろなかたち」で、まる、さんかく、しかくの形をなぞりました。なぞった形を使って、絵を描きました。みんな想像力豊かです。

今日のかみかみ献立は、「えだまめサラダ」でした。
彩りの美しい献立で、目でも味わうことができました。
ひと口３０回目標に食べると、消化がよくなって、健康によいですね。明日の給食も楽しみですね。

６月５日、４・５・６年生がプール掃除をしました。
葉っぱを片付けたり、プールやプールサイド、更衣室をデッキブラシで磨いたり、一生懸命、きれいにしました。
来週から水泳学習が始まります。きれいになったプールで安全に学習しましょうね。

教育委員会図書館管理課から講師の先生をお迎えし、図書館出前授業を行いました。調べ学習の進め方から調べた内容のまとめ方まで丁寧にご指導してくださいました。子どもたちが取り組んでいる生き物調べの学習に今後生かしていきます。

４年生が理科の「閉じこめられた空気や水」の授業で実験をしました。空気鉄炮にペンギンの形をしたスポンジを入れて、ピストンを力いっぱい押しました。すると、中のペンギンの形がゆがんでつぶれたり小さくなったりしました。「圧がかかっているんじゃかいかな」という意見が子どもたちから出ました。

６年生理科の授業で実験をしました。唾液の働きによって、でんぷんはどうなるかヨウ素液を使って調べました。実験結果から、唾液とでんぷんを混ぜると、でんぷんが別のものに変わることを発見しました。