6年生は「点対象」になるように図形を描いていました。
さすが6年生です。定規の使い方が上手でした。そして困っている子にやさしくヒントを出していました。

「ひらがな　かたかな」というワークブックを使って、えんぴつで線をかく練習です。
上手にかけたよって見せてくれました。

　3年生は学習用タブレットを使って、算数の学習に取り組んでいました。

　1年生を連れて学校探検に出かける前に、2年生はどうしたら1年生に伝わるのかな、と考えていました。目を見て話す、ゆっくり話すなどの練習をしました。

　3年生から毛筆習字が始まります。
習字道具を出したり、片付けたりすることは慣れるまで本当に大変です。
何回か練習したのかな、2分以内で完了していました。

　8組さんが何やら収穫したようです。
近づいてみたら、にんじんでした。きっと甘くて美味しいよ。

　今日は5年生がたくさん登場しています。
理科の「天気の変化」のまとめをしていました。
大阪が雨だと、翌日の東京の天気は？学習したことを思い出しながら、よく考えていました。

　音楽室から、believeが聞こえてきました。
5年生の子どもたちが元気よく歌っていました。

　体育館からかけ声が聞こえてきました。準備運動をしている5年生。
さすがは高学年。動きがきびきびとしていました。

　お花紙を切り裂いて、お道具箱いっぱいにきれいな細かい紙。
黒板を見て、何になるのかわかりました。
　5月5日はこどもの日。こいのぼりを作っていました。

学習用タブレットを活用して、誕生日調べをしました。

すごろくで「なかよくなろう」。
サイコロだけではなく、ルーレットを回しているクラスもありました。
仲良くなれたかな？

　外国語の授業でした。動画の演技はどうでしたか？

国語「だいじょうぶ　だいじょうぶ」の学習でした。

4年生は日本地図を見ながら、都道府県名の学習中でした。

入学して2週間と少し。元気の良い姿を見ていただきました。
教室に入れず、廊下からも多くの方が参観してくださいました。

　外国語活動の参観です。

階段を降りたら、6年生が廊下を掃除していました。
気づき、行動することができるすてきな子たちです。

今日は授業参観日。
朝、教室を回っていると、3年生の子どもたちが階段や廊下をきれいに掃除してくれていました。
ありがとう。

　ふれあいタイム（昼の休み時間）にうろうろしていたら、６年生が何やら楽しそうに作業をしていました。少しのぞかせてもらうと「級訓を作っています」と教えてくれました。