2/16 青フレ２
今まで練習してきた成果を出そうと、みんなで声をかけ合いながらがんばっていました。
2/16 青フレ１
全校で、たてわりでの長縄大会を行いました。
５年学年通信を更新しました。４年学年通信を更新しました。２年学年通信を更新しました。2/15 体育（５年生）
サッカーに取り組んでいます。
男女別でチームを作って、試合を楽しんでいました。 
2/15 社会（３年生）
「市の様子とひとびとのせいかつのうつりかわり」
昔と今を比べながら、生活がどう変わってきたか考えていきます。 教科書やタブレットを使って、街の変化について調べるそうです。 
2/15 体育（２年生）
ボールをけるサッカー型のスポーツに取り組んでいます。
ゴールに向かってシュートの練習をしていました。 
2/15 音楽（１年生）
「きらきらぼし」
星空の様子を思い浮かべながら、鍵盤ハーモニカで演奏の練習をしていました。 
2/15 学習風景(6,7,8,9,10組)
それぞれのペースに合わせて、がんばって学習を進めています。
2/15 社会（６年生）
「世界に歩み出した日本」
産業の発展による、人々の生活の変化について学習しています。 いろいろな事柄を、よい点・悪い点に分けて考えていました。 
2/15 算数（５年生）
「割合のグラフ」
割合を表す帯グラフや円グラフの見方について学習しました。 いろいろなグラフを見て、学んだことをみんなで確認していました。 
2/15 図画工作（３年生）
「いろいろうつして」
版画に取り組んでいます。 クレヨンなどで仕上げてから、作品の発表会を行うそうです。 
2/15 学活（２年生）
卒業生を送る会に向けての取り組みです。
折り紙をみんなで折って、貼りつけて飾るそうです。 
2/15 国語（１年生）
「子どもをまもるどうぶつたち」
説明文の学習です。 書いてあることを確かめながら、同じところ、違うところを考えていきます。 
2/15 算数（４年生）
「表を使って考えよう」
２つの事柄を整理して考えます。 問題文を表にして、なかま分けしていました。 
2/13 算数（４年生）
「わくわく算数ひろば」
教科書の見積もりを使ったり、まとまりをつくって考える問題について、みんなで考えていました。 
2/13 算数（１年生）
「おなじかずずつ」
同じ数ずつ分ける計算です。 いくつに分けたらいいか考え、実際に操作してみていました。 
2/13 社会（３年生）
「くらしを守る」
事故が起きた時の警察や救急への情報の伝わり方とそれぞれの動きについて、みんなで考えていました。 
2/13 国語（５年生）
古文のえがく四季について考えます。
枕草子の書き出しを取り上げ、みんなで学習していました。 
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