今朝は登校時刻が近づくにつれ、雷の音が大きくなりました。
このまま登校すると危険だ、ということでメールを送信し、自宅でしばらく待機してもらいました。朝から本当にご心配をおかけしました。

登校した子は夏休みの課題を提出することができました。雨が止んでから、学校に来て課題を出していった子もいました。どの子も元気な顔を見せてくれたので、安心しました。
久しぶりに担任の先生に会えて、みんなうれしそうでした。

校長からは「当たり前のことを当たり前にできる夏休みにしよう」という話をしました。
時間を守る、地域の人が困るようなことはしない、自分で決めたことは最後までやり遂げようと伝えました。

保健室からは、早寝早起きをすること、熱中症に注意することなどのお話がありました。

生徒指導からは、「すいか」のお話でした。すいかの内容は写真の中にあります。

夏休み前の全校集会を1時間目に行いました。

2年生と5年生の児童の意見発表を聞きました。
4月からがんばったこと、できるようになったことがよく伝わる発表でした。

4時間目に通学団会をしました。
時間を守って集まっているか、交通安全に注意して登下校しているか等、確認をしました。
もうすぐ夏休みです。
夏休みも交通安全に気をつけて過ごしましょう。

きらきらスーパー開店です。
畑で採れた野菜を売っています。

手紙の書き方の学習をしました。
上手に書けたかな？

楽しそうな声が体育館から聞こえてきました。
床にフラフープが置いてあります。
フラフープの中にいれば当たってもセーフなのだそうです。
誰も入っていません。
いろいろなルールを考えて、楽しむことができます。

担任の先生のウッドブロックのリズムに合わせて、カスタネットをたたきました。
グループの中でひとまわり。
「オ・ム・ラ・イ・ス（タタタタタ）」
「い・ち・ご（タンタンタン）」
「す・い・か（タンタンタン）」
みんな上手です。

グループで作業していました。
「何をしているの？」と聞くと、
「今度2年生に健康キッズのことを教えてあげるの。そのせりふを考えているの」
と教えてくれました。
学んだことを発信すること、アウトプットができています。

リコーダーを習い始めて、間もない3年生。
夏休みの練習曲の指使いを隣の友達とチェックしました。

書写の時間に手紙の書き方の学習をしました。
担任の先生に暑中見舞いを出します。

動画を見ながら、英語での会話の聞き取りをしました。
担任「わかったこと教えてください」
手がさっと上がります。

ナップザックが完成に近づいてきました。
もう、完成した子もいます。
「間違えちゃった」とリッパーでほどいている子もいます。
苦労した分、愛おしさが増します。
ミシンボランティアさん、朝からありがとうございました。

朝、教室をまわってあいさつをしていると、4月に比べ声が大きくなったことに喜びを感じます。
校長「おはようございます！」
全員「おはようございます！！！！」
いい笑顔です。

朝から蝉の声が鳴り響いています。
昨日、豊田市で39.1度を記録しました。
今日も暑くなりそうです。
屋外での活動は・・・がまんの1日です。

今日を最後に東保見小学校を去る友達とお別れ会をしました。
なぜ、トランプ？
いろいろなお別れ会の形があります。

ローマ字の練習をしました。
しっかり覚えて、夏休みを迎えます。

今年も夏休みに、学習用タブレットを持ち帰ります。
家庭で取り扱うとき、注意してほしいことの確認を担任の先生といっしょにしました。
本日、A3サイズの「夏季休業中の学習用タブレットの持ち帰りについて（お願い）」、A4サイズの家庭保管用、同じくA4サイズのチェック表の3枚が配られました。
チェック表は夏休み前に担任に提出してください。

1年生は、掃除のやり方を覚え、すみずみまできれいにします。
2年生は、会議室の前の手洗い場をいつも楽しそうに磨いてくれます。

もうすぐ夏休みです。
4月からお世話になっている教室や特別教室、トイレ、廊下、階段をみんなできれいにします。