7・8・9・10組 わくわくタイム 仲良く過ごしています。

2時間目の後の休み時間
鬼ごっこやブランコなどの遊具で元気一杯体を動かして遊んでいる子
教室にある玩具やゲームで楽しむ子
思い思いにわくわくタイムを有意義に過ごしています。
クラスの枠を超えて仲良くなれる時間です。
特別支援学級の子どもたちが
みんな仲良しになれるといいなと思います。
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7・8・9・10組 絵の具でゆめもようーどんなもようができるかな?ー

4年生の図工の様子です。
水をたっぷりつけた絵の具を画用紙に落とし、
ストローで強く息を吹きかけると・・・
素敵な模様がどんどんできていきます。
子どもたちは
次は何色にしようかな?と
いろいろな模様が出来ていく様子を楽しんでいました。
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4年 図画工作科授業

モダンテクニックを試しました。
「吹き流し」
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4年生 学年レクリエーション

学級委員が企画して、逃走中をして遊びました。
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4年生 理科

温度計を使って1時間ごとに気温をはかり、1日の気温の変化を調べました。
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4年生 国語その3

ペアで対話している様子を見て、よいところを見つけました。
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4年生 国語その2

「もしも〇〇だったら」という話題を設定し、ペアで対話をしました。共通点や相違点を見つけながら、話をつないでいきました。
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4年生 国語その1

「もしも〇〇だったら」という話題を設定し、ペアで対話をしました。共通点や相違点を見つけながら、話をつないでいきました。
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4年生 理科

外に出て、春の生き物を探しに行きました。
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4年 図画工作科授業2

モダンテクニック「マーブリング」
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4年 図画工作科授業3

モダンテクニック「スパッタリング」
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7・8・9・10組 みんなで力を合わせてー清掃活動ー

毎日の清掃活動
上手に床を拭いたり、2人で力を合わせて机を運んだり、
クラスのみんなで力を合わせて、
教室の隅々まできれいにしています。
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4年 国語科授業

こわれた千の楽器を音読しました。
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6年理科 振り返りテスト

5年生の内容を確認する振り返りテストをしました。
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5年理科 天気の変化

いろいろな種類の雲があることを知りました。
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5年国語 動物が教えてくれる海の中のくらし

本文の成り立ちについて考え、音読をし合いました。
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5年理科 天気の変化

いろいろな種類の雲があることを知りました。
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5年理科 天気の変化

雲やアメダスの画像から、天気の変化を考えました。
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5年理科 天気の変化

雲やアメダスの画像から、天気の変化を考えました。
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6年 理科 確認テスト

 前学年までに習ったことを確認するためのテストをしました。
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