３年２組の国語の授業の様子です。
「私を束ねないで」という詩の学習で、「詩のもつイメージをとらえよう」をテーマに取り組んでいました。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
　

　
３年１組の数学の授業の様子です。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
電話での誘い方・断り方を学習していました。日頃、仲間同士でもやり取りしている内容を英語に訳しながら、上手な誘い方・断り方を学んでいました。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
電話での誘い方・断り方を学習していました。日頃、仲間同士でもやり取りしている内容を英語に訳しながら、上手な誘い方・断り方を学んでいました。
　

　
２年５組の英語の授業の様子です。
電話での誘い方・断り方を学習していました。日頃、仲間同士でもやり取りしている内容を英語に訳しながら、上手な誘い方・断り方を学んでいました。
　

　
１年３組の家庭科の授業の様子です。
エコバッグづくりもいよいよ佳境に入っています。自分の経験談を仲間にアドバイスする姿を多く見かけました。
　

　
１年３組の家庭科の授業の様子です。
エコバッグづくりもいよいよ佳境に入っています。自分の経験談を仲間にアドバイスする姿を多く見かけました。
　

　
１年３組の家庭科の授業の様子です。
エコバッグづくりもいよいよ佳境に入っています。自分の経験談を仲間にアドバイスする姿を多く見かけました。
　

　
今週のホワイトボードメッセージです。
卒業までの３年生の登校日が７日となり、「感謝」というキーワードが使われています。

　３年生への感謝を「高岡賞」などで伝えましょう。

　卒業式練習では、３年生への「感謝」と
　在校生としての「責任感」をもって臨むこと。

　高中生として、身なり、姿勢、校歌を完璧にすること。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
「表現集の言葉を使って鑑賞文を書き、美術作品のよさを伝えよう」というジャンプ課題に取り組んでいました。単元で学習したことをアウトプットしていく活動です。
　

　
２年４組の国語の授業の様子です。
「表現集の言葉を使って鑑賞文を書き、美術作品のよさを伝えよう」というジャンプ課題に取り組んでいました。単元で学習したことをアウトプットしていく活動です。
　

　
１年２組の技術科の授業の様子です。
木製品の最後の仕上げニス塗りに取りかかっていました。中には仕上がりを最高のものにしようと、最後の最後までヤスリで磨き上げている生徒もいました。
　

　
１年２組の技術科の授業の様子です。
木製品の最後の仕上げニス塗りに取りかかっていました。中には仕上がりを最高のものにしようと、最後の最後までヤスリで磨き上げている生徒もいました。
　

　
３年３組の体育の授業の様子です。
バドミントンのゲームが行われていました。総当たりで対戦できるようきるよう、時間を区切って活動しています。相手の能力に合わせた対戦は、見ていて楽しめるとともに、同じクラスの仲間を思いやる優しい気持ちも伝わってきました。
　

　
３年３組の体育の授業の様子です。
バドミントンのゲームが行われていました。総当たりで対戦できるようきるよう、時間を区切って活動しています。相手の能力に合わせた対戦は、見ていて楽しめるとともに、同じクラスの仲間を思いやる優しい気持ちも伝わってきました。
　

　
３年３組の体育の授業の様子です。
バドミントンのゲームが行われていました。総当たりで対戦できるようきるよう、時間を区切って活動しています。相手の能力に合わせた対戦は、見ていて楽しめるとともに、同じクラスの仲間を思いやる優しい気持ちも伝わってきました。
　

　
３年３組の体育の授業の様子です。
バドミントンのゲームが行われていました。総当たりで対戦できるようきるよう、時間を区切って活動しています。相手の能力に合わせた対戦は、見ていて楽しめるとともに、同じクラスの仲間を思いやる優しい気持ちも伝わってきました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
今年の干支「竜」を題材とした切り絵と点描技法を活用したドットアートの作品づくりに取り組んでいました。どちらも自身が気に入ったデザインで活動を進めているため、集中力の凄さを感じました。
　

　
１,２学級の美術の授業の様子です。
今年の干支「竜」を題材とした切り絵と点描技法を活用したドットアートの作品づくりに取り組んでいました。どちらも自身が気に入ったデザインで活動を進めているため、集中力の凄さを感じました。