豊田市博物館準備課から、今日は6年生の授業に来てくださいました。

兜（かぶと）や甲冑を見せてくださいました。合戦の様子がわかる絵図も持ってきて掲示してくださいました。

今日は国土交通省から講師をお招きし、授業をしてもらいました。
はじめに2000年の東海豪雨の被害の動画を見せてもらいました。矢作川の増水により堤防から水があふれて、豊田スタジアム一帯は水に浸かっていました。
次に、矢作ダムの役割や鵜の首地区の河川の増幅工事について説明をしてもらいました。
再び被害を出さないための工夫がよくわかりました。

公倍数の学習でした。
担任の先生といっしょに声に出して、倍数を書いていきます。
6の倍数は、「6、12、18、24・・・」
8の倍数は、「8、16、24、32・・・」
最小公倍数がすぐにわかりました。

国際教室の子どもたちも「絵を見てお話を書こう」の学習でした。
先生の質問に対して、一生懸命考えて答えていました。

「絵を見てお話を書こう」
グループで、絵を見ながらお話を考えました。

4年生の理科は、「雨水のゆくえ」の「水は空気中に出ていくのだろうか」を実験結果から考えるところでした。自分が書いた実験結果を学習用タブレットのカメラで撮影して、グループのページにupする作業をしていました。友達の結果を見比べて、話し合いを進めます。

音読発表会に向けて、練習を始めています。
机の上には、ねずみを描いた画用紙がありました。どうやらお面になるようです。
音読発表会が楽しみです。

音楽室から6年生が演奏するリコーダーの美しい音色が聴こえてきました。
ところが、音楽室に到着すると歌に切り替わっていました。
さすが6年生。高音をきれいに響かせることができます。しばらく聞き入ってしまいました。

国際1年生の子どもたちは、かなり日本語の力をつけてきました。
教科書の音読も上手にできます。

「ことばあそびうたをつくろう」
教科書の「たべもの」を参考にして、自分でも作ってみました。
「しゃきしゃき　かきごおり」
「ほこほこ　はんばあがー」
自分で考えたあそびうたを学習用タブレットに書き込んでいました。

２年生も外国語の学習をしています。
今日はALTの先生が来てくれる日です。
虫の名前はもうバッチリ英語で言えます。

「夏休みの出来事を伝えよう」
夏休みの楽しかった出来事をワークシートに書き込みました。
I went 〜. I ate〜.
学習用タブレットの辞書や翻訳機能を使って、調べて書き込んでいました。

現在、6年生は読書感想画を描いています。

本日の5年生出前授業は「家庭科」です。
消費者センターから講師の方に来ていただき、「ものやお金の使い方」の学習を深めるために授業をしていただきました。「売買契約」をわかりやすく教えてもらいました。賢い消費者になることが大切です。

1年生はひらがな練習、4年生の子は時間を計って漢字練習に取り組んでいました。
できたら「できました」と、提出する練習もしました。

今日は３年生のところに、豊田市博物館準備課から講師の方が来てくださいました。
昔の道具をたくさん見せてくださいました。実際に触って体験させてもらいました。
黒電話の使い方を知っている子もいて、ダイヤルを回すことを楽しんでいました。

1年生が虫とりに運動場へ行くというので、一緒に外に出ました。

何やらダンスが始まりました。「虫とりダンス？」準備運動だそうです。
バッタやテントウムシ、クモなどが見つかりました。
今から教室へ戻り、観察します。

古くなった遊具を撤去し、新しいものに取り換える遊具更新作業が始まりました。
今後、運動場に重機が入ったり、大型車両が入ったりします。安全に十分気をつけて作業を行なってもらいますが、保護者の方も学校に来られた際はご注意くださいますようお願いします。

3年生は、今まで調べてきた「めざせ健康キッズ」について、２年生の前で発表するために準備をしています。担任の先生からアドバイスを受けて、がんばっています。

町たんけんの計画を立てました。
持ち物やルール、ルートをみんなで決めました。
教室へ入っていくと担任の先生が
「じゃあ、校長先生にわかるように説明してくれる人？」
何人か手が挙がり、先生に指名された子がわかりやすく説明してくれました。