６年生の国語です。自分の意見を世界に発信するために、情報を集めたメモをもとに学習用タブレットの発表ノートにまとめていました。表現の効果を考えて、説得力のある意見文を書くことが学習の課題です。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】
　

　１年生の算数の授業です。何人並んでいて、何番目だと、前や後ろに何人いるかを計算していました。できた児童は、担任の先生に答え合わせをしてもらったり、教え合いをしていました。

　【よく考え 勉強する子】

　４年生の国語の授業で「ふるさとの食を伝える」学習を行っています。伝えるために、伝情報を集め、その中から何を伝えるかを選択し、どのように伝えるかを考え、発表原稿を作っていきます。
　学習用タブレットでの情報収集では、豊田市で有名な五平餅や梨を調べている児童がいました。

　【よく考え 勉強する子】【学習用タブレットの活用】

　２年生の国語です。カエルが出てくる「お手紙」の話の感想を発表していました。一人の発表が終わると、次に発表したい児童の手がたくさん挙がっていました。

　【よく考え 勉強する子】

　６年生の道徳で手品師の物語から、誠実な生き方について考えました。どんな思いから、手品師は男の子との約束を選んだのでしょうか。

　【よく考え 勉強する子】

　４年生の理科で、金属の体積と温度の関係を実験で調べました。実験の前には、空気や水の性質で学習したことや家庭でフライパンやバーベキューの鉄板を使った経験をもとに予想を発表していました。実験の結果は、予想どおりだったでしょうか。
　実験後には結果を記録し、分かったこと（考察）を発表していました。

　【よく考え 勉強する子】

　今日は、クリスマスをテーマにした絵本を読んでいただいている学級が多かったです。クリスマスが、待ち遠しくなりました。
　「赤ずきんちゃん」のみなさん、児童の感性を豊かにする活動をありがとうございます。

【地域の方々との連携】【明るく 礼儀正しい子】

　読み聞かせボランティアの「赤ずきんちゃん」さんが、毎月１回、朝の読み聞かせに来てくださいます。

　【地域の方々との連携】【明るく 礼儀正しい子】

　３年生が、竹村駅の沿線のコスモスの種取りから帰ってきました。多くの児童が、「たくさん取れました」と報告してくれました。

　【環境教育】【自然愛護】【地域の方々との連携】

　美化委員会の企画による、清掃強調週間が始まりました。１２月と言えば、大掃除ですね。掃除場所をきれいにすると、心もきれいになります。

　【環境教育】【勤労・奉仕】

　３年生の国語で、「自分の考えを伝えよう」の学習をしています。意見を出し合いながら、授業が進んでいきました。学習をまとめる場面では学習課題を再確認して、今日の学習で学んだことをふりかえりました。

　【よく考え 勉強する子】

　４年生の音楽で、「ファランドール」の鑑賞を行っていました。しばらく聞いていると、どこかできたことのあるメロディーが流れてきました。
　リズムを指で、たどって確認してる児童もいました。

　【よく考え 勉強する子】

　体育委員会が企画した「転がしドッジボール」を今日と明日で、中学年が竹小タイムや昼放課に行います。途中からボールの数が増え、盛り上がっていました。

　【丈夫で たくましい子】

　２年生の算数で、図形に学習をしています。この授業では、長方形や正方形、直角三角形をかく問題をやりました。長方形と直角三角形はいろいろな向きがあり、方眼の向きを変えながら、作図をする児童もいました。

　【よく考え 勉強する子】

　毎週火曜日は、竹ボラさんが校内の環境整備のために来校してくださっています。今日は、岩石園の東側の木の整備や体育の走り幅跳びで使う砂場をほぐしていただいたりしました。
　児童たちのために力をお貸しいただき、ありがとうございます。

　【地域の方々との連携】

　今日の給食の献立　→　<swa:ContentLink type="doc" item="169503">かぜを予防する食事</swa:ContentLink>

　６年生は書写で、書初めの「三河の城」を練習しています。三河の城には、何があるかを聞いてみると「岡崎城」と答えてくれました。他にもどんなお城があるか、調べてみるのもよいですね。

　【よく考え 勉強する子】

　５年生が豊田市こども条例について、動画の視聴やペア学習で考えました。この学習も、人権週間にかかわる取り組みのひとつです。

　【よく考え 勉強する子】【明るく 礼儀正しい子】

　１２月の図書の貸し出しも限られた期間となりました。冬休みに家で読みたい本を児童たちが借りに来ています。
　掲示物は、クリスマスになっています。楽しい掲示をありがとうございます。

　【学校図書館教育】

　２年生の書初めは、硬筆です。今日の授業では、４行目の「ハンドベルが聞こえて」の部分を繰り返し練習していました。ていねいな練習で、字が上達しますね。

　【よく考え 勉強する子】