漢字辞典で漢字について調べました。

マット運動の様子です。
開脚前転や開脚後転に挑戦しています。

４月の終わりに子どもたちが植えた夏野菜
校内整備員さんが
苗が倒れないように
添え木を立てたり、
マルチが風で飛ばされないように
ブロックのおもしを置いてくださったりしました。
子どもたちには、自分たちの取り組みを支えてくださることに感謝しながら
たくさんの夏野菜が収穫できるよう
毎日、しっかり水やりをしてほしいと思います。

　墨絵に挑戦しました。色の濃淡で表現していきます。

ボタンつけに挑戦しています。

ボタンつけに挑戦しています。

消化、吸収について調べました。

種子の中に含まれるデンプンを、ヨウ素液を使って確かめました。

種子の中に含まれるデンプンを、ヨウ素液を使って確かめました。

種子の中に含まれるデンプンの存在を、ヨウ素液を使って確認しました。

消化、吸収について調べました。

消化、吸収のしくみについて調べました。

田植え前に泥で遊びました。
５年生のＮ.ファミの方が３名参加されました。
下記の活動を行いました。
・田んぼに向かう時の交通安全見守り
・活動中の見守り
・泥田遊びが終わった後の学校で泥落としの補助
ご協力ありがとうございました。

消化、吸収について調べました。

消化、吸収について調べました。

発芽に必要な条件を、実験によって確かめました。

発芽に必要な条件を、実験から確かめました。

種子を半分に割って観察した後、ヨウ素液をかけた変化を観察しました。

種子を半分に割って観察した後、ヨウ素液をかけた変化を観察しました。

種子を半分に割って観察した後、ヨウ素液をかけた変化を観察しました。