５年生の理科の授業です。ピンポン玉やビー玉等、大きさや重さの違うおもりをつけた振り子を動かし、見つけたことを発表していました。

　５年生の国語の授業です。漢語・和語・外来語の種類を学習したのち、それぞれについて言葉を集め、発表しました。

　４年生の図工の様子です。のこぎりや金づちを使って、木片を使って様々な物を作っていました。

　２年生の算数の授業です。ミニ先生がヒントを出して教えていました。教えてもらった子は「わかったよ。」と嬉しそうでした。

　２年生の書写の授業です。書写ボランティアの先生にひらがなを書く時のこつを教えていただいていました。二つの字を見比べて違いに気づき、「この線は少し外側にむけるんだね。」「この線がつながるように書くといいんだね。」と見つけたことを発表しました。

　学校だより、学年だより（１，２年）を掲載しました。ぜひご覧ください。閲覧にはID・パスワードが必要になります。よろしくお願いいたします。

学校だよりNo12はこちらから↓↓↓
学校だよりNo12

１年学年だよりNo19はこちらから↓↓↓
1年学年だよりNo19

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２年学年だよりNo15

　２人の立候補者の話を聞いて、どちらに投票するかを決め、選挙を行いました。係の役と投票する役のどちらも体験しました。
　貴重な体験ができました。豊田市選挙管理委員会の方々、ありがとうございました。

　豊田市選挙委員会による出前授業を６年生が受けました。選挙についてのわかりやすい話を聞いた後は、いよいよ、実際の選挙の道具を使った体験活動です。

　読み聞かせボランティアの皆様が来校し、子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。子どもたちは、真剣に聞いたり、楽しそうに反応したりして、本を楽しんでいました。

　最後は、未来に向けての６年生のメッセージです。自分たちの未来の姿に思いを馳せながら、「ぼくたちの願い、それは、浄水北小学校が私たちと地域の皆さんとともに協力し合い、まごころあふれるみんなの居場所であること」と力強く宣言しました。
　そして、「いのちの歌」６年生の美しい歌声で締めくくりました。

　地域の方をはじめ、お世話になった方々のおかげで、子どもたちの学習が深まり、今日の姿となりました。皆様、ありがとうございました。６年生、素晴らしい発表・式典をありがとう！　感動をありがとう！　子どもたちが主役の行事を子どもの手で作れる浄水北小学校を誇らしく思います。

　昨年度から毎月集まって準備をしてくださった実行委員の方々、当日の運営を支えてくださった地域共働本部とボランティアの方々、青年会の皆様、ありがとうございます。

　開校当時の６年生（現在２２歳）の先輩も劇中に登場し、当時の話や今の６年生へのコメントをくださいました。
　校歌を作曲した作曲家の方も、遠方から駆けつけてくださいました。子どもたちが、校歌をさらに大事に思えるようなお話をしてくださいました。作曲の先生の指揮で、全校で校歌を歌いました。全校の子どもたち、大人の皆さんも校歌を歌い、体育館中に声が響き渡りました。

　学校づくりに携わった行政の方々、地域との話し合いを取りまとめた方、設計を担当された方、開校からずっとお世話になっている地域の方等、様々なお立場の方にインタビューをしました。インタビューの回答だけでなく、子どもたちへ温かいメッセージもいただきました。来賓の皆様、ありがとうございました。

　ＰＴＣＡや共働本部も登場しました。
　劇の現在部分は「１０周年記念式典」。劇の中で子どもたちの手による式典を開催しました。司会もインタビュアーもすべて子どもたちです。
　

　劇は、浄水地区の開拓時代、学校ができあがる前の話し合い…と進みます。開校式の場面では、初代の校長先生からお言葉をいただきました。浄水小学校から分離したときの式で歌われた「花は咲く」の合唱もしました。

　まごころ発表会の午後、体育館で記念式典を行いました。校長挨拶、記念品の披露のあとは、６年生の発表です。
　６年生は、学習してきたことをもとに、自分たちで構成を考え、場面ごとのグループで話し合って台本を作り、練習をしてきました。

　まごころ発表会で回っている子どもたちの様子です。１，２年生のグループには６年生がついて、上手にリードしてくれました。

　１０周年実行委員会による学校の歴史のわかる掲示物がメディアセンター前に掲示されました。学校がどのようにできてきたか、どんな行事があったか等がよく分かります。「こんなふうに作られたんだね。」「わあ、これ、懐かしい。」という声が聞こえてきました。

　午後の「１０周年記念式典」の様子については、来週火曜日以降に掲載します。

　５年生は学校や地域について調べ、その魅力についてカルタにしました。制作の過程や、浄水北小学校の魅力を発表した後に、カルタ大会をしました。

　伊保川に入って水遊びをしたことに始まり、生き物を発見したり、様々な調査をしたりした４年生。体験しながら見つけた伊保川の魅力を、劇やクイズにして発表しました。

　まごころの森はどのようにして作られたのか、どのような生き物がすんでいるのか、もっといい森にするためには何ができるか等について、調べたことを発表しました。

　２年生は、町の好きなところについて発表しました。国語「宝物を紹介しよう」のスピーチとリズムパーカッションの発表もしました。