今日も水の中が気持ちよく感じる日です。
6年生はコースに分かれて、泳ぐ練習をしていました。

1時間目から体育館で荷物点検をしました。
「牛乳パック、ありますか？」
「新聞紙1日分、ありますか？」
一つ一つて丁寧に確認しました。
荷物の準備、ありがとうございました。

学年みんなのために、メダカの卵を持ってきてくれました。
進んで世話もしています。たかのす賞を渡しました。

5年生がキャンプ前の説明のため、それ以外の学年の子は七夕飾りを作りました。たくさん飾れますね。

1年生はひらがなの練習、2年生は漢字ドリル、4年生はプリント学習をしていました。
上手に書いていました。

小数のかけ算をしています。筆算で、小数点を移動させるのに苦労しています。
慣れることが一番だね。算数の友で復習します。

小数点の移動が難しいけれど、がんばっています。

くるくるクランクの作成に取り組んでいます。
思い思いのイラストを描いて、回すと上下に動くものを作ります。

ラバーズコンチェルトを合奏の担当を決めていました。
オルガンキーボードや木琴、鉄琴、打楽器のパート練習が始まります。

開脚前転、開脚後転、側転・・・。
さすが６年生です。

今日は朝から蒸し暑く、水の中はとても気持ちが良いです。

本の帯を作成しました。
さすが5年生です。上手に描けていました。

初めて見るカルタとりをしていました。
絵の説明が読み札です。
読み手が「手をつなぐ」と言うと、その絵が描かれた札（カード）を取ります。
絵を見つけるのが難しい・・・。
工夫された教具です。

並べたカードに、1文字のひらがなを置いて意味のある言葉ができたら、オセロみたいにカードをひっくり返し、色を変えていきます。楽しみながら日本語を覚えていきます。

今日は金曜日。
学習用タブレットを持ち帰ります。
宿題のやり方を担任の先生から教わっていました。

毛筆練習に静かに取り組んでいました。
心しずかに字を書くことは、大切なことです。
　

理科「体のつくりとはたらき」の学習に入っています。
今日は聴診器を使って、自分の心臓の音を聞きました。
「聞こえた」と小さい声で教えてくれました。聴診器が音を拾ってしまうから、大きい声を出さないように、気をつけていました。

体育館でマット運動をしていました。

私（校長）が入っていくと、「開脚前転ができたよ」「後ろまわりもできるよ」とうれしそうに教えてくれました。

2つの説明文を比べる前に、2つ目の文章の音読を聞きました。

読んでいる部分を指でなぞりながら聞いている子がいました。

プール開き実行委員をがんばった子や　あいさつが上手にできる子に　　　　たかのす賞を渡しました。