５年生がピア・サポートトレーニングをしました。
「５年生の今の気持ち」というお題で、ハートに色塗りをしました。
自分の気持ちを表して、それを友達に伝えました。
友達からの質問を受けて、それに答えました。
ほんわかしたすてきな時間でした。

１年生は折り紙を使って何やら作っています。
「それはなあに？」
「けいたいでんわだよ」
なるほど、液晶の部分がちゃんとありました。

3年生に行くと、ダンスを披露してくれました。
かっこいい！

掃除が終わり、ふれあいタイムに校舎内を回っていると、２年生が何やら作業をしていました。
「何しているの？」と聞くと
「明日の発表に使うものを作っているよ」
と教えてくれました。
間に合うのか心配になりました。
みんな笑顔だったから、大丈夫でしょう。

昨日と今日、合格者が出ました。
おめでとう。

12個の数図ブロックを3つに分ける方法をみんなの前で説明しました。

12枚のクッキーを3つのお皿に同じ数ずつ分けます。
数図ブロックを使って、実際にやってみます。

ひごとねんどで　はこの形を作ろう

ひご12本と丸めた粘土で箱の形づくりに挑戦します。
先生から説明を受けました。
何をやるのかをきちんと理解してから取り組みます。

しましま電車の長さを表そう

　今日の課題はとても楽しそうです。しましま電車に1メートルトンネルが出てきました。
グループで協力して長さをはかっていました。

17日の学習発表会に向けて、練習にも熱が入ります。
チャレンジルームで１年生が練習をしているところに出会いました。
大きくなったね。
いろいろなことができるようになったね。
最近少し涙もろくなり、チャイムが鳴ったので、そうっと退散しました。

版画が完成に近づいてきました。
裏から色をつけて、仕上げます。
裏から遠慮がちに塗られたきれいな色が表の黒インクを強調して、すてきな作品になりました。

自分発見プレゼントの表紙を作っていました。
鏡を見ながら自分の顔を描きます。
そっくりに描けました。

昔遊び名人になろう

こま回しやあやとりなど、１年生は昔遊びに夢中です。
今日は、今までより少しバージョンアップして、一人あやとりができるようになりたい、こまを手のひらで回せるようにしたい、と目標を決めてがんばります。

文を作りました。
「〜だろうか」を使った作文です。
がんばって書いて発表しました。

「お母さんは、ペットのえさを忘れずに買ってくるだろうか」
お母さんは忘れっぽいのかな？

歌を歌うことができるって幸せですね。

３年生の子たちは、本当に楽しそうに、歌を歌います。
こちらまで幸せな気持ちになります。

はこの形

辺と頂点、面がいくつあるか数えます。
デジタル教科書は便利です。触ったところに色がつくので分かりやすいです。

はこの形

今からドクターになって箱の様子を調べます。
ちゃんと調べられるかな？

今年度届いた落とし物です。
心当たりのある人は職員室へ取りに来てください。
持ち物には名前を書くようにしましょう。

３月２日に行われるごみ拾いウォーキングについてのチラシが届きましたのでお知らせします。

人のことを考えて動いたことを発表しました。
思いやりのある行動がとれる子がたくさんいて、安心しました。