算数「たしざん」の学習に入りました。「あわせて」「みんなで」「ぜんぶで」は、すべてたし算になります。数図ブロックを操作しながら、学習を進めました。

　図工で作成した「きれいな鳥」の作品を学年掲示板で紹介しています。広告や色紙でつくった羽を部分もすごく効果的。今でも掲示板から飛び出してきそうです。

　図工で作成した「きれいな鳥」の作品を学年掲示板で紹介しています。広告や色紙でつくった羽を部分もすごく効果的。今でも掲示板から飛び出してきそうです。

　第２回避難訓練を行いました。今回はいつ起きるのかを子どもたちには伝えず実施しました。しかし、１回目以上に早く黙って行動できた子どもたち。とても素晴らしかったです。

　プチボラみやま隊の皆様により、読み語りが始まっています。ボランティアの皆様の語りに耳を傾け、本を食い入るように見ている子どもたちがたくさんいます。あじさい読書週間も始まります。本がどんどん好きになってほしいです。

　プチボラみやま隊の皆様により、読み語りが始まっています。ボランティアの皆様の語りに耳を傾け、本を食い入るように見ている子どもたちがたくさんいます。あじさい読書週間も始まります。本がどんどん好きになってほしいです。

　５年生が育てているバケツ稲。応募によってそれぞれにかわいいネームングができました。愛着が今まで以上に増してきたかな。

　「家で出たごみのゆくえを調べよう」この日の課題でした。ごみは、出す日が決まっている、ごみの種類ごとに出す曜日が違っている、出し方にも決まりがあるんだよ、子どもたちは驚くほどよく知っていました。

　社会科で「国土の気候の特色」を学習しています。日本には、四季があります。つゆがあり、台風がおそってくることもあります。日本の四季には、季節風が大きく関わっていることを知りました。

　４年生が観察を継続しているツルレイシ。いよいよ子葉が出てきました。高さをはかる子どもたちも真剣です。日に日に成長していくのを見ることが楽しみです。

　理科でインゲンマメを使った実験を進めています。今日は、「発芽に空気が必要か」みんなで話し合いました。発芽には、水と空気が必要であることが分かりました。次は、発芽に温度が関係しているかどうかです。

　読書感想画「百羽のツル」空の描き方の学習の後、この日は構図を考え、ツルを描いていきました。ツルたちは羽を広げ飛んでいく様子を、生き生きと描くことができています。

　算数「たし算とひき算の筆算」の学習を進めてきました。この日は、復習に取り組みました。３けたの数を足したり、引いたり。繰り上がり、繰り下がりに気をつけて。

　５年生は、総合的な学習で米づくりを行っています。５月の田植えから９月の収穫まで、米づくりに対しての意気込みが掲示板に貼られています。米づくりに対する子どもたちの思いが伝わってきます。

　５年生は、総合的な学習で米づくりを行っています。５月の田植えから９月の収穫まで、米づくりに対しての意気込みが掲示板に貼られています。米づくりに対する子どもたちの思いが伝わってきます。

　現在２年生の学年掲示板には、図工の時間に作成した「ひかりのプレゼント」の作品がズラリ。きれいに並べられた作品が、とても色鮮やかに見えます。写真は、３組と４組の作品です。

　現在２年生の学年掲示板には、図工の時間に作成した「ひかりのプレゼント」の作品がズラリ。きれいに並べられた作品が、とても色鮮やかに見えます。写真は、１組と２組の作品です。

　今月の保健室掲示板は、熱中症についてです。夏がだんだん近づいてきています。気温も徐々に上がってきました。熱中症にかかわないように気をつけたいです。保健室掲示板には、熱中症についてのクイズコーナーもあります。

　生活科で栽培しているアサガオが、元気に育っています。ぐんぐんつるを伸ばし、子どもたちの肩ぐらいの高さになったアサガオもあります。

　４年生の保護者の皆様を対象に、ＣＡＰを実施しました。ＣＡＰとは、子どもたちが、さまざまな暴力から自分を守るための人権プログラムです。子どもたちには、来週ＣＡＰを行うことになっています。