11月に入り、過ごしやすい環境の中で児童は落ち着いて学習を進めています。豊田市立伊保小学校は、11月30日(土)に創立150周年記念式典を行います。

修学旅行12

修学旅行1日目(9/14)の最後は、伝統工芸体験を行いました。児童は、「京焼・清水焼上絵付け」「念珠づくり」「狐面づくり」から1つ選び、伝統工芸体験を行いました。
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修学旅行11

修学旅行1日目(9/14)の最後は、伝統工芸体験を行いました。児童は、「京焼・清水焼上絵付け」「念珠づくり」「狐面づくり」から1つ選び、伝統工芸体験を行いました。
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修学旅行10

夕陽がちょうど平等院鳳凰堂に落ちてきて、神々しい写真となりました。
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修学旅行9

9/14の最後の訪問地は、平等院です。平等院鳳凰堂の前で、記念写真を撮りました。
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修学旅行8

6年生は9/14の午後、東大寺とその周辺の見学をしました。
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修学旅行7

6年生は9/14の午後、東大寺とその周辺の見学をしました。奈良の大仏の大きさに驚くとともに、鹿とのふれあいを楽しみました。
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修学旅行6

昼食の様子です。たくさん食べました。
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修学旅行5

 昼食は、食事実行委員さんの注意事項を聞いて、いただきますをしました。

 ホテルでカレーライスをいただきました。おいしいカレーに、おかわりの行列。ご飯もルーも、追加してくださいました。
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修学旅行4

法隆寺の見学の様子です。
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修学旅行3

法隆寺見学の様子です。
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I can play〜を使って会話したよ(5年生)

 5年生の外国語では、Canを使った会話文を学習しています。

 9/13の学習では、Cqn you play baseball?という問いかけに、Yes, I can. No I can't.と答え、それにつけ足して、自分のできるスポーツやできないスポーツも答える練習をしました。
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見当をつけて商を立てたよ(4年生)

 4年生の算数では、3桁÷2桁の筆算を学習しています。9/13の学習では、児童は仮に商を立てて、大きければ下げていくやり方を学習していました。

 310÷67の筆算では、最初に仮に「5」という商を立てて大きすぎたため、「じゃあ、4だね」と、商を小さく変更して解いていました。
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修学旅行2

9/14 午前中は、法隆寺を見学しました。世界最古の木造建築の美しさに、驚きました。

午後は、東大寺、平等院の見学を行います。
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伊保川探検に出かけたよ(2年生)

 9/13に、保見里山保全会のみなさんとともに2年生は伊保川探検に出かけました。

 この日のために、里山保全会のみなさんは、下草を刈り、児童がけがをしないように環境整備をしてくださいました。

 昨年度とは場所を変え、新しく完成した堰で、2年生児童は持ってきたタモを使って、上手に小魚を獲りました。保全会の方も、助けてくださいました。

 下校時、2年生児童はうれしそうな顔で、小さな水槽に入れた小魚を家に持ち帰りました。保全会の皆様、準備と見守りをありがとうございました。
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読み聞かせがありました

 PTA研修委員と地域の方が作った、読み聞かせサークル「ふむふむ」による今年度4回目の読み聞かせがありました。

 ふむふむさんの穏やかな語り口のおかげで、各クラスで、児童はお話の世界に浸ることができました。ふむふむさん、ありがとうございました。
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修学旅行1

6年生は、待ちに待った修学旅行に出発しました。

これまで、各実行委員が修学旅行の準備を重ねてきました。

9/14は6:50から出発式を行い、予定通りに7:00に出発しました。天気もまずまずです。みんな元気よく、楽しんできてほしいです。
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夏休みの思い出を描いたよ(4年生)

4年生の図工では、夏休みの思い出を描いています。児童は、BBQやテーマパーク、ブルーべりー狩り、海水浴など、楽しかった思い出を思い出しながら、下書きをしていました。細かなところは、学習用タブレットで画像を検索し、それを見ながら描いていました。下書きが終わると、水彩絵の具で塗っていきます。
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マット運動に挑戦中(5年生)

5年生の体育では、マット運動を行っています。9/8の授業では、倒立前転、開脚後転、壁倒立の練習をしました。「もっと足を上げて」「素早く手をついて」など、友達の技を見ながらアドバイスをしていました。
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ミニ通学団会があったよ

9/7の一斉下校時に、ミニ通学団会を行いました。各通学団で子どもたちは、「〇〇さんがきちんとあいさつをしています」「〇〇くんが、きちんと並んでいました」「班長さんが、やさしく声をかけてくれる」など、よいところを認め合っていました。
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詩を読み取ったよ(4年生)

4年生の国語では、詩「ふしぎ」を学習しています。9/7の学習では、四連の詩が、繰り返しのリズムでできていることを、児童は発見しました。さらに、児童は、各連の最後が、「が」で終わっていることを発見し、その効果について考えました。
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