水道会社の方を講師にお招きして、４年生が社会の時間に家庭に水が届くまでの流れについて学びました。
　現在、梅雨入りしていますが、雨は貴重な水資源ですね。

　【よく考えて勉強する子】【地域の方々との連携】

ベルマーク回収のお願い
ウェブベルマークについて

・各学年の廊下にベルマーク回収箱が置かれています。
・職員室前には、使用済みインクカートリッジの回収箱が置いてあります。
・回収期間は、６月１２日（月）〜６月２０日（火）です。みなさんのご協力をよろしくお願いします。

【父母教師会の活動】

　教室では、学習用タブレットを活用して過ごしている児童がいました。
　ルールやモラルを守って、自分の興味があることで学習用タブレットが活用できる時間になっていました。これも、デジタル・シティズンシップ教育の一環です。

　【明るく礼儀正しい子】【学習用タブレットの活用】

　

　今日は雨が降っていたので、竹小タイムに図書室で本を借りる児童がいつもより多くいました。本を借りるときに図書委員に「お願いします」という声も聞こえてきました。
　学校の読書活動が盛り上がる委員会活動、ありがとうございます。

　【明るく礼儀正しい子】【責任感】

　朝からの雨で水泳学習が中止になった４年生の体育の授業では、 グループごとに撮影した動画をつかって鉄棒の授業の振り返りをしていました。
　児童たちは良いところや改善するとよいところを考えて、プリントに書き込んでいました。

　【よく考えて勉強する子】【ＩＣＴ機器の活用】

　学級のために、係の児童が活動しています。係の人のおかげで、学級の活動がスムーズに動いていきます。係のみなさん、学級のためにありがとうございます。
　写真上：配布物を職員室前に取りに来る児童
　写真中：窓をあける児童
　写真下：健康観察をする児童

　【明るく礼儀正しい子】【責任感】

　４年生が、理科の授業でツルレイシを種から育てています。
　竹ボラさんがつくってくださった緑のカーテン用のネットのある場所へ、種から育った苗を植えました。
　児童たちは、ネットに巻きひげがうまく巻き付くように考えて植えていました。

　【体験的な学習】【自然愛護】【生命尊重】

　森にすむ動物の話も聞かせていただきました。お話を聞いているときに、巣箱から顔を出しているムササビを見ることができたクラスもありました。
　生き物とともに生活することの大切さを学ぶことができた体験学習でした。

　【体験的な学習】【自然愛護】【命の尊重】

　２年生は今週、トヨタの森で自然体験学習を行いました。
　森の木や葉に触ったり、スタッフの方から森の木の特徴などを教えていただきました。
　
　【体験的な学習】【自然愛護】【命の尊重】

　３年生の音楽で、リコーダー授業が始まります。
　１回目のリコーダーの授業は、講師の方をお招きして、持ち方や音を出すときの息遣いなどを教えていただきました。

　【よく考えて勉強する子】【地域の方との連携】
　

PTA活動の中に「ウェブベルマーク」についての説明もあります。
こちらをクリックしてください。
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ベルマーク回収のお願い

　水泳学習が始まりました。最初は、水に慣れることからスタートしています。
　ご家庭でも、十分な睡眠時間や食事をとり、万全の体調で水泳学習に参加できるようにご協力いただき、ありがとうございます。
　体調が心配な場合は、くれぐれも無理をしないようにお願いします。

　【丈夫でたくましい子】

　６月は、歯科検診を行っています。
　歯は、一生使うものです。虫歯にならないように気を付けたいです。
　虫歯が見つかった人は、治療をして虫歯がふえないようにしていきましょう。

　【丈夫でたくましい子】

　今日一日で、訪問した施設について多くのことを学ぶことができました。また、公共のマナーを考え、実際に行動するよい機会にもなりました。
　今回の校外学習を通して、豊田市についてもっと知りたいことや他にもどんな施設があるのかなど、自分たちが住んでいる市についての興味や関心が高まりました。こういう思いが、児童たちの学びを深めていきます。

　駅員さんをはじめ、訪問した施設ではスタッフの方にお世話になりました。保護者の皆様にも、お弁当や多めの水分の準備、校外学習問診確認票の提出などでご協力をいただきました。ありがとうございました。

　【体験的な学習】【明るく礼儀正しい子】【郷土愛】

　豊田スタジアムでは、昼食後にスタジアム内を見学させていただきました。
　日本で２番目に大きなスタジアムで、６月にはサッカーの日本代表戦が行われるということも教えていただきました。

　【体験的な学習】【明るく礼儀正しい子】

　市役所にも入りました。展示物もあり、また来てみたいという児童もいました。

　【体験的な学習】【明るく礼儀正しい子】

　参合館では、能楽堂とコンサートホールでお話を聞き、学びました。
　質問コーナーでは、積極的に質問する児童の姿が見られました。

　【体験的な学習】【明るく礼儀正しい子】

　竹村駅から電車で、豊田市駅へ行きました。公共の乗り物の中でのマナーを考え、行動する場となりました。
　駅員さんと、あいさつを交わす声も聞こえてきました。

【明るく礼儀正しい子】【体験的な学習】

　本日、３年生が校外学習で豊田市の施設見学に出かけました。
　上の写真は、校外学習に行く前の社会の授業で豊田市について調べ学習をしているようすです。

　【よく考えて勉強する子】【学習タブレットの活用】

　毎週火曜日に竹ボラさんが来校してくださり、活動をしていただいています。今日は、畑の手入れをしていただきました。
　昼放課に野菜の生長を見に来た２年生が、竹ボラさんに「ありがとうございます」と感謝の気持ちを伝えていました。
　しばらくすると、児童たちも草取りを始めました。竹ボラさんの姿から、児童たちも学んでいます。いつも、ありがとうございます。

　【地域の方々との連携】【明るく礼儀正しい子】【自然愛護】【生命尊重】