ふと足元を見ると、カマキリが。
周りと同じ色なので、知らずに踏まれてしまうのではないかとドキドキします。気をつけてよ。カマキリさん。

　

　

　

　

　

　

ターザンロープや縄の吊り橋など思い思いに楽しみました。

2日目の午後は、また山を満喫しました。

?今日の夜に、ファイヤーをやった場所です。昼間は、雰囲気も違いましたね。

　

柿の木には、実がなっていました。そのことに気づいて、教えてくれか子が。ありがとう。気づく心の目は、大事です。
また、班ごとの作戦もあるようでした。仲間と協力したり、相談したりしながらのオリエンテーリングでした。

山から降りてくる子たちにも出会いました。

ポイントを見つけると、みんなでクイズの答えを考えます。そして、また次のポイントへ出発。

ファミリーサイトで、しばし休憩をとるグループも。天気がよかったのでちょうどよい休憩タイムだと思いました。

所員さんから、植物は集めてもよいと話がありました。途中で、ハートの葉っぱを見せてくれる子がいました。大きな葉っぱをゲットして見せてくれる子もいました。

　上の写真は1組の理科の様子です。音の伝わり方を糸電話を使って学習しました。下の写真は4組の国語の授業です。グループでの話し合いができるように、今後の学習の見通しを立てていました。

こんなけっこう険しい道を通っていくグループもありました。チャレンジャーです。

この写真は、9月13日の家庭科の授業の様子です。
衣服についての学習だったのですが、ハンドサインでしっかり考えを示して、取り組んでいました。

6年生では、9月25日からの修学旅行に向けて、実行委員を中心に準備を進めています。
この写真は、修学旅行実行委員の話し合いの様子です。
「見学の仕方」「ホテルでのマナー」などのルールも子どもたちでどうしたらよいのかを話し合っています。