３年生の総合「石畳のおすすめ場所」の授業の様子をお知らせします。本時は、おすすめ場所のリーフレットづくりを行いました。自分たちが実際に見たり体験しただけでなく、インターネットで調べたり、足湯の朝市でのインタビューしたりした内容を含めて、おすすめ場所を紹介します。

　２年生の国語「まとめと復習」の授業の様子をお知らせします。学力テストを間近に控えて、２年生で習った学習のまとめや復習の時間でした。単元テストを行いながら、確認をしました。

　１年生の音楽「打楽器演奏」の様子をお知らせします。本日は、タンブリンやカスタネットなどの打楽器を使った演奏の様子をお知らせします。
　私たちの時代は「タンバリン」と習いましたが、今は「タンブリン」と習っています。今でも、一般的には「タンバリン」の名称だそうですが、小学校の音楽の教科書では、文部科学省から発行されている「教育用音楽用語」があり、ここには「タンブリン」と示されているようです。

　６年生の合唱練習の様子をお知らせします。本日は、卒業式に向けて、講師の先生に指導してもらいました。高い音の出し方の練習や、立ったり座ったりしながら歌うなど、変化に富んだ練習でした。
　今後、アルトとソプラノの二つのパートに分かれますが、まずは全員でアルトのパートをマスターしようと、アルトを中心に練習しました。

　６年生の外国語「小学校の思い出台本づくり」の様子をお知らせします。卒業文集の英語版の作成です。思い出を書き出し、伝えたいことをまとめ、それを英語で表現する。高校生レベルの内容だと思いますが、すばらしい物語を作ってほしいと思います。

　５年生の外国語「自分のヒーロー紹介」の授業の様子をお知らせします。自分がヒーローだと思う人の紹介内容を考える授業でした。
　自分がヒーローと考える人は誰だろう？と考えましたが、なかなか出てこないものですね。若い頃、子どもたちから先生に似ていると言われた、シルベスター・スタローンとかラモス瑠偉でも紹介するのでしょうか！？

　４年生の外国語活動「名前当てクイズ大会」の授業の様子をお知らせします。名前のアルファベットの数からスタートし、どの文字が入っているか、どこに入るのかを聞いていく中で、名前を当てるクイズでした。

　３年生の音楽の授業の様子をお知らせします。本時は、歌とリコーダー演奏でした。歌はしっかり声を出し、リコーダーは優しく音を奏でる理想的な授業でした。昨年度も感じましたが、この学年の子の歌声は、とてもすばらしいと思います。

　２年生の国語「かさこじぞう」の授業の様子をお知らせします。本時は、第５場面の確かめを行いました。「自分の考えを友達に伝える、友達の考えをしっかり聴く」姿勢が整った授業ができていました。

　１年生の算数「すごろく」の様子をお知らせします。本時は、教科書の巻末にあるものではなく、「おはなしすごろく」を行いました。遊びながら学べるすごろくでした。

　調理したものをいただいている場面です。家の人とともに食べるお味は、格別だったと思います。食事のお供に紅茶をいれましたが、猫舌の子が多かったようで、しばらく手付かずの状態が続きました。

　あすくす学級の「親子調理実習」の様子をお知らせします。本時は、ホットケーキ、ドーナツ、パン、ポップコーンを作りました。家の人と一緒に調理したので、より安心感をもって取り組むことができました。

　くすのき学級の読み聞かせと算数の授業の様子をお知らせします。算数の授業は、２年生の学習を先取りして「足し算の筆算」を行いました。丁寧にノートに筆算の式を書き、解いていました。

　あすなろ学級の読み聞かせと交流の社会「プラモデル作り」の様子をお知らせします。どちらの授業も楽しんで参加している様子が、表情からうかがえます。

　６年生の道徳「団地と子犬」の授業の様子をお知らせします。本単元では、「規則の順守に対して、どう考えるか」が主題です。団地の規則で動物は飼ってはいけないことになっているが、子どもたちがこっそり育てていた子犬をどうすべきかを団地の人みんなで話し合ったというお話です。
　この話題ではないですが、地震等の災害時に、避難所へペットを連れていくことの是非が問われることも出てきそうです。我が家では、２頭のゴールデンレトリバーがいますが、「万が一の時はどうすべきなのか、どうなってしまうのだろうか」と心配しています。

　５年生の社会「わたしたちの生活と工業生産」の授業の様子をお知らせします。この単元では、自動車をはじめ多くの工業生産品について学習します。本時は、工業製品の一つとしてプラモデルを教材化し、提供してくれている「ガンダム」づくりの様子です。

　４年生の理科と総合の授業の様子をお知らせします。どちらの授業も学習のまとめの発表資料を確認する場面でした。理科は「季節と生物」、総合は「石畳の自然環境」についてまとめています。
　この二つの単元は、カリキュラムマネージメントの視点で組み合わせて考えると、さらにいいものができると感じました。

　３年生の理科「電気の通り道」の授業の様子をお知らせします。本時は、電気が通っていることを豆電球で確認できる教材キットを使って学習しました。この教材キットは優れもので、次の単元である「磁石のふしぎ」の磁石の機能も備えています。企業努力がうかがえます。

　２年生の国語と算数の授業の様子をお知らせします。国語は「かさこじぞう」の第４場面の読み取りでした。主に、ばあさまの言動について考える場面です。算数は、まとめと復習の時間でした。年内に、九九チャレンジで合格した子が２名いましたが、次の挑戦者をお待ちしております！

　１年生の算数「100までの数」の授業の様子をお知らせします。本時は、いろいろなお金の出し方を考える授業でした。同じ２８円でも出し方は何通りもあります。何通りの出し方が考えられたでしょうか？