まずは、一人一人作ります。
紙コップの形、重さを確認しながら積み上げます。

始まりました。
一人200個の紙コップでスタートです。
想像力を巡らせて積み上げます。
愛知建築士会の方々から、コツを教えてもらいながら、テーマに沿って作っていきます。

秋晴れの気持ちの良い朝です。
子どもたちが元気に登校しました。
今日は、１時間目から紙コップを使った学習を行います。
「今日だよね？楽しみ！」と言っていました。
わくわくしますね。

ボールを使った運動は集中力を高めるようです。
繰り返し練習しました。先生たちもがんばりました。
みんな夢中になって楽しみました。講師さん、ありがとうございました。

黄色のボールを手で投げ上げてキャッチ、足で投げ上げてキャッチ。
なかなか難しいです。できた技を高学年の子が披露してくれました。すごいです。

右手はパー、左手はグー。次は左右変えて。
頭で考えたことを体の動きにするのは結構難しいです。

黄色のボールを貸してもらって、投げてキャッチをしました。
次は何をするのかな。しっかりと説明を聞きました。

後半はコーディネーショントレーニングです。
名古屋市のハドルスポーツクラブより講師の方をお招きして、コーディネーショントレーニングを教えていただきました。動きやすい身体をつくることや、自分の身体を思い通りに動かせるようにすることが目的だそうです。
様々な運動に四苦八苦しながらも子ども達は楽しそうに取り組んでいました。
たくさんの保護者の方にご参加いただきありがとうございました。

学校保健委員会を行いました。
前半は、巴ケ丘小の子たちに事前にしたアンケート結果から健康について考えました。
後半は、コーディネーショントレーニングをしました。

まずは、前半の様子です。
問題　家でする遊びの人気ナンバーワンは、YouTubeか、自転車か？
答え　巴ケ丘の子たちはYouTubeでした。

問題　運動は１日にどれくらいすると目も体も心もハッピー？
答え　１日60分でした。
保健委員会子が「アジサイ坂をのぼるのに５分、１日の放課２回分で30分、残りの時間は家で体を動かしましょう。」と言いました。
なるほど。

午前中の休み時間の様子です。
１年生、２年生が遊んでいました。
「先生、写真撮ってください。」「いいですよ。はいチーズ。」

5年生の教室の前に図工作品が展示されていました。ベニア板を糸鋸で切って作ったパズル作品です。どの作品も作った子の顔が浮かぶ、個性豊かな作品に仕上がっています。

５年生は、国語で「注文の多い料理店」という物語を学習しています。
今日は、色に注目して読み取りました。「物語の中に色のついた物がいくつかあるけれど、どんな色があるかな？」という問いに、「黒」「金色」などと答えていました。
色を見つけることで、この物語の表現の工夫をつかむねらいがあるようです。

日に日にアジサイ坂の木々が色付いています。秋晴れの気持ちの良い朝を迎えました。
子どもたちが元気に登校しました。

今日は学校保健委員会を行います。子どもたちから「楽しみ」という声が聞こえてきました。

４年生の社会科の様子です。
防災のために、豊田市が取り組んでいることを調べ、まとめたものを発表しました。
ハザードマップを見て、もしも大きな地震がきたら巴ケ丘小の学区の土地の様子がどうなるのか意見を述べ合いました。

１年生、２年生が運動場で元気に遊んでいます。
秋風が吹き、体を動かせば少し汗ばみますが、気持ちよく過ごせます。
子どもたちは、ジャングルジムやサッカー、一輪車をしたりしていました。
最近は、鉄の遊具も熱くならない日が増えてきましたので、遊びが広がっています。
えがおいっぱいです。

1年生の子が作っています。今学校で流行っています。3までいくと似顔絵がもらえます。10までいくと折り紙がもらえます。今日も1年生の子が3までいった子に一生懸命似顔絵を描いてました。微笑ましいです。

お昼の放課、運動場ではサッカーにいそしむ姿が。異学年の子が自然に一緒になって遊ぶのは巴ケ丘の良い点です。屋内では、レゴやコマ回しをして遊ぶ様子も見られました。穏やかな休み時間です。

大須ではお土産を買ったり、おまんじゅうを食べて昼食をとったりしました。電車の切符は上手に買えたけれども、自動改札口の通り方がわからなくて困る場面も…。

昨日の3年生の校外学習の様子です。名古屋市科学館に行ってきました。様々な体験をしたあと大須には歩いて移動しました。

3年生はALTの先生の授業で英語による伝言ゲームに取り組んでいます。2チームに分かれての勝負です。盛り上がっています。

今日も一日がはじまります。あじさい坂は校内整備員の方が少しづつ草抜きをしてくれています。清々しい一日の始まりです。