幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

幼稚園の子どもたちを迎えるために、２週間準備してきた５年生。来年度、６年生に進級することが、とても楽しみな会になりました。
一緒に楽しもうとする姿、上手にできた瞬間「すごい！」「めっちゃ上手！」などと声をかける姿、上手くできず泣けてしまった子に対しても「もう一回やってみよう」と優しく声をかける姿、一生懸命に呼び込みをする姿、準備だけではなく片付けまで丁寧に進める姿。絵日記には「準備してきた遊びに夢中になってくれて嬉しかった」という感想があふれていました。
最後に、「今回、臨機応変に動くことかできましたが、まだまだ見通しが甘かった部分は、今後の生活の中で培っていく部分でもある」というお話がありました。残りわずかとなった５年生という時間を大切に過ごしたいですね。

授業参観に向けて、報告書を書きました。

授業参観での報告書を書いていました。

単元を通して使用する教材の準備を進めました。

単元を通して使用する教材の準備を進めました。

単元を通して使用する教材の準備を進めました。

教材を開けて、遊場の中で学びました。

オンライン演説が行われました。
一人一人が中山小学校をよりよくしたいという思いをもって立候補してくれました。演説も立派に話すことができました。

　最高の天気の中、卒業遠足に行ってきました。火おこし体験、焼き芋づくり、マシュマロパーティー、お弁当タイム、レクリエーション、おやつパーティーと、小学校生活最後の思い出づくりを満喫しました。お弁当作り等の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

これが最後です。

　最高の天気の中、卒業遠足に行ってきました。火おこし体験、焼き芋づくり、マシュマロパーティー、お弁当タイム、レクリエーション、おやつパーティーと、小学校生活最後の思い出づくりを満喫しました。お弁当作り等の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

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　最高の天気の中、卒業遠足に行ってきました。火おこし体験、焼き芋づくり、マシュマロパーティー、お弁当タイム、レクリエーション、おやつパーティーと、小学校生活最後の思い出づくりを満喫しました。お弁当作り等の準備にご協力いただき、ありがとうございました。