2年生が1年生を「おもちゃまつり」へ招待しました。
　2年生が1年生におもちゃの作り方と遊び方を教えました。ゴムロケットやぴょんぴょんがえるなど簡単に作れるおもちゃの作り方を1年生に分かりやすく、優しく教える2年生は頼もしく見えました。
　おもちゃを作った後は、一緒に遊び、楽しく過ごしました。

　天候に恵まれず、なかなか実施できなかったやまびこ大縄練習をやっと実施することができました。久しぶりのやまびこ班での練習でしたが、八の字跳びができるようになった子どもが増えていました。これも各学級で八の字跳びの練習に取り組んできた成果です。
　大縄に入ることが苦手な子どもも、高学年のかけ声や合図で大縄に入ることに挑戦していました。練習後の振り返りの時間には、「もっと縄の真ん中で跳ぶといい」「みんなで声をかけるといい」などと次の練習に向けて前向きな意見が出ていました。
　2月のやまびこ大縄大会に向けて今後も練習を積んでいきます。

　3年生が総合的な学習の時間の福祉の勉強として、豊田市障がい福祉課の方と視覚障害者の方にお話を聞きました。
　障がい福祉課の方からは、みんなが使いやすい市役所にするための取組や「心のバリアフリー」とは具体的にどう行動することなのかということを教えていただきました。また、視覚障害者の方のお話では、実際に教室のどこに何があるかを視覚障害者の方に説明する経験を通して、子どもたちはその難しさを実感しました。さらに時針、分針を触って時間を確認できるようにカバーが開く腕時計に驚いたり、身近な物に点字が使われていることを知ったり、子どもたちには様々な発見がありました。

自由に記念館を見学

トヨタ鞍ケ池記念館に、社会科の学習で見学に行きました。自分たちの地域の発展にどのような人たちが尽くしたのか、その歴史の資料を見て学びました。織機コーナーでは、豊田佐吉や、豊田喜一郎が発明した織機を、実際に動かして見せてもらいました。年表やラジオラマ、トヨダAA型乗用車等、たくさんの自動車工業について見学することができました。

12月7日、読み語りがありました。各学年、クラスで、紙芝居やその学年に応じた内容の本を読んでいただきました。初めて出会う本、はじめてのおはなし、シリーズになっている本などを読んでいただき、子どもたちは、目を輝かせて聞いていました。もうすぐ冬休み。冬休みにも、たくさんの本と出会えるといいですね。

やまびこフェスティバルでも岩本川について発表した4年生。
その発表の中であった川の流れを変える作業を行いました。

岩本川創遊会の方や矢作川研究所の方のご指導のもと、グループごとに分かれて作業を行いました。
土を削って川幅を広げたり、新たに水路を掘って川の流れを変えたりと、どのグループも予定していた作業を終えることができました。
寒い中、みんな頑張りましたね。

1年生の学級活動で、栄養教諭の岡野先生に栄養指導をしていただきました。「給食は誰が作っているのかな」というテーマでしたが、給食をつくってくれている方の苦労や思いを知り、感謝して食べようという気持ちをもつことができました。これからも、食事を作ってくれた方々に感謝の気持ちをもって、残さず食べてくれることでしょう。

12月4日、7、8組でリース作りを行いました。ボランティア活動をされている原先生をお招きして、学校の校庭にある草木、花を使って作りました。それぞれ工夫して、とってもすてきなリースができました。家に持ち帰って飾るのが楽しみですね。

　講師の方に教えていただきながら、「仕舞（しまい）」（＝能楽の動き）「謡（うたい）」（＝能楽の歌）を練習し、最後には1組と2組で「仕舞」「謡」を合わせました。

　6年生が能楽について学びました。子どもたちには、あまり馴染みのない能楽ですが、講師の方が分かりやすく説明をしてくださり、子どもたちも真剣に聞いていました。
　説明を聞いた後は、扇を貸していただき、能楽では「仕舞（しまい）」と呼ばれる動きと「謡（うたい）」と呼ばれる歌を実際に体験しました。

校長だより「ねれかて」11月21日号をアップしました。
こちらから↓
校長だより「ねれかて」11月21日号

　4年生が給食の材料に豊田市で生産されたものが多く使われていることを調べ、なぜ給食には豊田市の食材が多く使われているのか栄養教諭に話を聞きました。栄耀教諭からは「地産地食」の説明がされ、実際に給食のお米や小麦を作っている農家の方のインタビュー映像を見せていただきました。
　学習を終え、子どもたちからは「感謝の気持ちをもっておいしく食べたい」「苦手なものも少しずつ食べられるようにしたい」などという感想が出ていました。

　7・8組さんによるコーヒーデリバリーが職員室にオープンしました。今日の日のために、接客の練習をしたり、決められた量のお湯を注ぐ練習をしたりしてきました。
　職員室にいらっしゃる先生方に注文を取る時に、それぞれの飲み物の説明を加えたり、「お席でお待ちください」「お待たせしました。ゆっくりお飲みください」などの丁寧な言葉遣いで接客したり、練習の成果を発揮していました。
　笑顔あふれる接客と温かい飲み物のおかげで、心までぽかぽかと温まりました。

　久しぶりのやまびこ遊びの時間です。やまびこ班の友達と鬼ごっこやドッジボールなどをしました。気候もよく、思いきり楽しむことができました

11月16日、読み語りボランティアの方々や、PTAの方々による読み語りがありました。紙芝居や、さまざまな分野の本を読んでいただきました。読み語りを通して、今まで読んでいなかった種類の本や、新しい分野の本に出会えて、子どもたちは、読書への意欲が高まっています。

　1年生に続いて、2年生もグランパスのコーチにサッカーを教えていただきました。コーチからボールを取ろうと一生懸命に足を出したり、友達と競いながらボールを追いかけたり、サッカーを楽しむ姿が印象的でした。

　1年生の子どもたちが名古屋グランパスのコーチにサッカーを教えていただきました。
　ゲームを通してボールに慣れたり、サッカーの試合をしたり、楽しくサッカーに慣れ親しみました。ボールを追いかける子どもたちの笑顔が素敵でした。

11月10日、東京の日本工業倶楽部会館にて、博報堂教育財団(後援　文部科学省)から平井小学校に博報賞の奨励賞表彰があり、校長先生が代表して贈呈式に参加しました。博報賞とは、教育現場の活性化と支援を目的としたもので、学校や団体、教育実践者への表彰されるものです。平井小学校は、矢作川研究所の山本様、創遊会の小野内様をはじめ、地域の方々からの支援を受けながら、岩本川の環境を考えたり、岩本川に親しむ活動を行ってきました。その授業実践を認めていただき、この賞を受賞することになりました。大変素晴らしい賞です。これからも、地域の岩本川について考え、大切に守っていく活動を続けていけたらと思います。

閉会セレモニー　全力で頑張った平井っ子