あすなろ学級の読み聞かせと交流の社会「プラモデル作り」の様子をお知らせします。どちらの授業も楽しんで参加している様子が、表情からうかがえます。

　６年生の道徳「団地と子犬」の授業の様子をお知らせします。本単元では、「規則の順守に対して、どう考えるか」が主題です。団地の規則で動物は飼ってはいけないことになっているが、子どもたちがこっそり育てていた子犬をどうすべきかを団地の人みんなで話し合ったというお話です。
　この話題ではないですが、地震等の災害時に、避難所へペットを連れていくことの是非が問われることも出てきそうです。我が家では、２頭のゴールデンレトリバーがいますが、「万が一の時はどうすべきなのか、どうなってしまうのだろうか」と心配しています。

　５年生の社会「わたしたちの生活と工業生産」の授業の様子をお知らせします。この単元では、自動車をはじめ多くの工業生産品について学習します。本時は、工業製品の一つとしてプラモデルを教材化し、提供してくれている「ガンダム」づくりの様子です。

　４年生の理科と総合の授業の様子をお知らせします。どちらの授業も学習のまとめの発表資料を確認する場面でした。理科は「季節と生物」、総合は「石畳の自然環境」についてまとめています。
　この二つの単元は、カリキュラムマネージメントの視点で組み合わせて考えると、さらにいいものができると感じました。

　３年生の理科「電気の通り道」の授業の様子をお知らせします。本時は、電気が通っていることを豆電球で確認できる教材キットを使って学習しました。この教材キットは優れもので、次の単元である「磁石のふしぎ」の磁石の機能も備えています。企業努力がうかがえます。

　２年生の国語と算数の授業の様子をお知らせします。国語は「かさこじぞう」の第４場面の読み取りでした。主に、ばあさまの言動について考える場面です。算数は、まとめと復習の時間でした。年内に、九九チャレンジで合格した子が２名いましたが、次の挑戦者をお待ちしております！

　１年生の算数「100までの数」の授業の様子をお知らせします。本時は、いろいろなお金の出し方を考える授業でした。同じ２８円でも出し方は何通りもあります。何通りの出し方が考えられたでしょうか？

　４〜６年生の読み聞かせ（お話出てこい）の様子です。絵本はいくつになっても（大人でも）楽しめるものです。私も全校集会等で読み聞かせを行うことがありますが、本選びの時に、あれもいいし、こっちのも捨てがたいな…と悩むものです。ご家庭でもお子さんに本を読んであげると、子どもたちはきっと喜ぶと思いますよ。

　本日、全校児童を対象に読み聞かせ（お話出てこい）がありました。１〜３年生の様子をお知らせします。
　子どもたちの笑顔は言うまでもありませんが、地域ボランティアの方が気持ちよく来校してくださり、笑顔で帰っていかれることが、とてもうれしく思います。いつもありがとうございます。

　６年生の音楽「花」と卒業の歌の様子をお知らせします。童謡の「花」は、大人なら誰でも聴いたことがある名曲です。
　ＨＰの更新にあたり、題名は「花」でよかったかな…と「花　歌詞」で検索したところ、多くのアーティストが「花」という題名の歌を歌っていることがわかりました。検索の一番に出てきたのが「藤井風」で、「滝廉太郎」は、なかなか出てきませんでした。

　あすなろ学級の体育「ソフトバレーボール」の授業の様子をお知らせします。４・５年生の合同交流の体育の場面です。なかなかボールを正面でとらえ、パスを通すまではいきませんが、「ボールとお友達になる」というねらいで楽しみました。

　５年生の算数「割合」の授業の様子をお知らせします。内容を可視化してわかりやすくするために図に表しながら考えます。
　この先、文章題の問題を読み、このような図が描けるかどうかがとても大切な能力となってきます。

　４年生の算数「分数の仲間分け」の授業の様子をお知らせします。本時は、１よりも小さい、等しい、大きいの３つの仲間分けとその呼び方を学習しました。１よりも大きい分数を「仮分数」と呼ぶことは覚えていますが、１よりも小さい分数を「真分数」と呼ぶことは忘れていました。

　３年生の算数「小数」の授業の様子をお知らせします。子どもたちは日常生活ですでに使っている内容ではありますが、学問的にこの時期に学びます。初めのうちは簡単ですが、計算が入ってくると難しく感じる子が出てくると思います。「小数や分数なんて簡単！」といえるように努力してほしいと思います。

　２年生の算数「1000を超える数」の授業の様子をお知らせします。子どもにとってはすでに知っていることなので、比較的簡単な学習だと思います。この単元の内容は、日常で使うことが多いので、大きな数の計算もできるようになってほしいと思います。

　１年生の音楽「鍵盤楽器の演奏」の様子をお知らせします。基本的に鍵盤ハーモニカを使いますが、一部ミニキーボードを使って学習しました。
　鍵盤楽器は、ドレミファソラシドの位置がわかりやすいので、すぐに音が取れるメリットがあります。今後の学年で学習するリコーダーになってくると、指遣いがかなり難しくなります。

　本日の登校時に、学校と坂下の交差点の中間あたりの通学路に、カモシカが出現しました。ぱっと見はおとなしく、かわいい感じがしますが、一歩間違えば命の危険にさらされる可能性も否定できません。
　子どもたちに危険がないように地域や家庭とも協力しながら対処していきたいと思います。見守り等のご支援もよろしくお願いします。

　５年生の校外学習の様子をお知らせします。午前中は、枡塚味噌（のだみそ）の蔵元に出かけ学びました。豆味噌（八丁味噌）の豆麴、酵素、アミノ酸など味噌の核となるものの説明を受けたり、実際に味噌を作っている味噌蔵を見学したりしました。見学後は、この味噌蔵で作った味噌を使った味噌汁を味わいました。昼食後、トヨタ会館を見学する予定です。

　くすのき学級の国語と昔遊びの様子をお知らせします。昔遊びは、グループの子とともに、地域の方と楽しく活動することができました。

　６年生のことばのきまりの授業の様子をお知らせします。本時は、個別指導中心の授業でした。一人一人に具体的なアドバイスをする機会はなかなかとれませんが、個と向き合う機会はとても大切だと思います。