琴の授業では「さくら　さくら」に挑戦しています。基本の音に加え、十九八の音を加えて旋律を豊かにしようとしていました。
　先生の一言で、生徒がペンをもちメモをしている姿が素敵でした。十九八ができるようになりたいという願いが伝わってくるようでした。

　１コマの授業中、先生や友達から１：１で学ぶ時間があるって、とても大切なことだと思います。もしもこうした時間がなく、ずっと先生が話しているだけの授業だったら、受け身な子を育ててしまうことになります。
　今日、１年生はおうぎ形の計算という少し難しい授業だったのですが、教え学び合う姿が随所に見られました。分からなくて困っていた子にとっても、教えた子にとっても充実した時間だったことでしょう。

　３年生が登校する階段には進路スケジュールが掲示されています。それが、毎日マジックで塗りつぶされていきます。
　スケジュールは階段の上から下に向かって刻まれています。まさに、カウントダウン。卒業と進路決定に向けて、歩み続けます。

　自然教室が近づいて来ました。自然教室はスキー学習に加え、これからの生き方や進路を決めていく大切な「立志」の時間です。
　今のうちから自律して学習できるように、学級委員会が中心となってキュビナに挑戦する週間を作っています。キュビナを自主的にできるようになることが、自然教室への第一歩になります。
　自分の目標はどこにあり、今どこで何を学んでいるのか自覚し、自ら計画を立て、「分からないところを分かるようにする」学び方こそ身に付けてほしいと思っています。
　また、キュビナを介して生徒が「この問題どうするの？」と、対話できるようになるといいなあと思っています。このチャレンジ週間がチャレンジ習慣に進化することに期待しています。

　継続は力なり。たったの１０日、されど１０日。自分のために続けてほしい。

　体育の授業を見学していたら、生徒の素敵な姿に目が釘付けになりました。
　アップでコーディネーショントレーニングを行うのですが、自分の順番でないときに、手拍子をして、仲間を応援していました。すごいな！と思い、その後の授業での動きも見たくなりました。
　チームプレーでは仲間に声をかけたり、他のチームを見学して記録するときにはチームメイトと積極的に対話したりと、視野の広さに感動しました。主体的に学習に取り組む姿、そして技術的にもうまくなっていく姿を見ることができました。

　中京大の先生をお招きして、１か月ほど前に体育の授業研究を行いました。
そのときの記事は→→→こちらです。
　１か月後、再チャレンジです。授業の流れが悪かったところを修正したり、より子どもが活躍できる場を設定したり、子ども同士の対話が生まれるようにワークシートを取り入れたりしていました。
　それでもまだまだ次の課題が生まれます。それが授業づくりのおもしろいところです。

保護者の皆様へ
　３年生は進路決定の大切な時期を迎えています。また、１１月３０日に２年生は「進路・自然教室説明会」を控えています。そのため、学校ＨＰに公立高校入試の最新情報をまとめたサイトを開設しました。
　　
※直接リンクは→→→こちら（公立高校入試情報）です。
　学校HPのトップ画面の【写真】で赤く囲っているところをクリックしても入ることができます。
　保護者の皆様からの声を参考に、ポイントとなりそうなところを赤字で示しています。参考になれば幸いです。３０日の２年生の説明会では、高校入試の見通しと進め方について、校長と進路指導主事からお話します。

　朝、昇降口で美化委員の生徒が掃き掃除をしてくれていました。冬は風が吹き込み、砂や落ち葉が校舎まであがります。
　生徒が一気に登校する時間よりも少し前に、人知れず行う姿が素敵でした。

　生徒会執行部の生徒が毎朝、国旗市旗校旗を掲揚しています。そこに先生が合流して一緒に掲揚していました。素敵な関係、微笑ましい光景でした。

　高校見学バスツアーは、あえて２年生で行っています。今年度は次の７校に御協力いただきました。
　　松平高校
　　豊田高校
　　豊田東高校
　　猿投農林高校
　　豊田工科高校
　　大谷高校
　　杜若高校
　どの学校も、定期テスト前日などたいへんな中で生徒を受け入れてくださいました。日、終日出張のためほとんどの高校に直接お礼にうかがうことができませんでした。後日御礼状を送らせていただきます。
　生徒の中には自分が目指すゴールはこれからの目標が見えた子もいることでしょう。このあと、１月の自然教室で志を立て（立志）、いよいよ義務教育最後の一年に向かいます。

　２年生はいよいよ進路に向けてのスイッチを入れるときがきました。１１月２１日に終日使って高校見学にでかけました。
　今回の見学先は、職業観の育成も考え、高校の普通科普通コースではなく、専門学科や特別なコースをもっている学校です。
　１年後の今頃は進路希望を決定しています。進路決定に向けた自分のプロジェクトがスタートします。

　２年生はいよいよ進路に向けてのスイッチを入れるときがきました。１１月２１日に終日使って高校見学にでかけました。
　今回の見学先は、職業観の育成も考え、高校の普通科普通コースではなく、専門学科や特別なコースをもっている学校です。
　１年後の今頃は進路希望を決定しています。進路決定に向けた自分のプロジェクトがスタートします。

　２年生はいよいよ進路に向けてのスイッチを入れるときがきました。１１月２１日に終日使って高校見学にでかけました。
　今回の見学先は、職業観の育成も考え、高校の普通科普通コースではなく、専門学科や特別なコースをもっている学校です。
　１年後の今頃は進路希望を決定しています。進路決定に向けた自分のプロジェクトがスタートします。

２年生はいよいよ進路に向けてのスイッチを入れるときがきました。１１月２１日に終日使って高校見学にでかけました。
　今回の見学先は、職業観の育成も考え、高校の普通科普通コースではなく、専門学科や特別なコースをもっている学校です。
　１年後の今頃は進路希望を決定しています。進路決定に向けた自分のプロジェクトがスタートします。

　２年生はいよいよ進路に向けてのスイッチを入れるときがきました。１１月２１日に終日使って高校見学にでかけました。
　今回の見学先は、職業観の育成も考え、高校の普通科普通コースではなく、専門学科や特別なコースをもっている学校です。
　１年後の今頃は進路希望を決定しています。進路決定に向けた自分のプロジェクトがスタートします。

　２年生はいよいよ進路に向けてのスイッチを入れるときがきました。１１月２１日に終日使って高校見学にでかけました。
　今回の見学先は、職業観の育成も考え、高校の普通科普通コースではなく、専門学科や特別なコースをもっている学校です。
　１年後の今頃は進路希望を決定しています。進路決定に向けた自分のプロジェクトがスタートします。

　２年生はいよいよ進路に向けてのスイッチを入れるときがきました。１１月２１日に終日使って高校見学にでかけました。
　今回の見学先は、職業観の育成も考え、高校の普通科普通コースではなく、専門学科や特別なコースをもっている学校です。
　１年後の今頃は進路希望を決定しています。進路決定に向けた自分のプロジェクトがスタートします。

　キャリアチャレンジ（８）の続きです。

　一生懸命メモしました。しっかり振り返りました。こうして学んだことを、仲間と共有し、さらに学びを深めていきます。これからの学習も楽しみです。

　キャリアチャレンジ（７）の続きです。

　お礼のあいさつは練習通りていねいに。あいさつの大切さも講師の方から学びました。

　キャリアチャレンジ（６）の続きです。

　大人に近づこうと、思いっきり背伸びして、積極的に質問・発言しています。