昨日の記事になりますが、各学年の授業の様子をお知らせします。２年生は図工「ともだちハウス」の下書き、４年生は音楽「器楽合奏」、６年生は総合「学習発表会準備」の様子です。
　なお、本日は終日出張のため、本日のＨＰの更新は以上となります。ご承知おきください。

　昨日の記事になりますが、あすなろ学級の授業の様子をお知らせします。すごろくをしながらの計算の勉強とタブレットのキュビナ、絵合わせの学習の様子です。

　昨日の記事になりますが、５年生の書写「飛行」の授業の様子をお知らせします。本時から、書写や家庭科、図工の授業を新しい先生に教えてもらいます。初めて教えてもらうとは思えないほど、フレンドリーな雰囲気で、楽しくかつ真剣に授業を受けることができました。

　昨日の記事になりますが、３年生の社会「豊田市消防本部通信指令室の役割」の授業の様子をお知らせします。
　本時から、新しい先生に社会を教えてもらいます。初めての授業でしたが、先生の明るさに支えられ、楽しく授業受けることができました。

　大変遅くなりましたが、学校だより１１月号、１２月号、１月号をＨＰにアップしました。以下のリンクからご覧ください。

　学校だより１１月号はここから　↓
　　　　　　　　　学校だより１１月号
　１２月号はここから　　↓
　　　　　　　　　学校だより１２月号
　　１月号はここから　　↓
　　　　　　　　　学校だより１月号

　くすのき学級の算数と生活科「２年生との遊び交流」の様子をお知らせします。２年生の子どもが考えたゲームを、教えてもらいながら楽しむことができました。

　あすなろ学級の交流体育「フットサル」の授業の様子をお知らせします。練習でボールをけることはできますが、ゲームの中で活躍するのは少し難しいようでした。コート内では、チームメイトと一緒に楽しみながら活動することができました。

　６年生の音楽「卒業式の歌練習」の様子をお知らせします。アルトとソプラノのパートに分かれて練習した後、一緒に歌い合わせの練習をしました。写真は、それぞれのパートに分かれて練習している場面です。

　５年生の体育「フットサル」の授業の様子をお知らせします。小学校の部活動として普及してきましたが、今では大人でも盛んに行われるようになっています。ゴールは、ハンドボールと共通なので体育館で行われることも多く、フットサル人口の増加に寄与していると思います。

　４年生の国語「数え方を生みだそう」の授業の様子をお知らせします。本時は、日本人とアメリカ人の数え方の考えの違いについて学びました。日本では独特の数え方をするものが多くあります。うさぎやちょうちょ、豆腐、ざるそば、たんす…どんな数え方をするのか知っていますか？

　３年生の算数「２けたをかけるかけ算の筆算」の授業の様子をお知らせします。この類の問題は、丁寧さが大切です。きちんと列を整えて書けば間違うことは少ないのですが、「だだくさ」に書くと列がずれて間違いの元になります。ちなみに「だだくさ」という言葉は、愛知県や石川県の方言だそうです。

　招待された１年生はもちろん、２年生の児童も楽しく遊びました。
　遊びの説明の後、楽しく遊ぶ時間を取り、最後はシールのプレゼントをしました。計画から取り回し、遊びの指導まで、もうすぐ中学年の活躍ぶりでした！

　本日、生活科で考えた遊びを、１年生を招待して行いました。タケコプター、ロケットひこうき、ピンたおしカー、かみコプター、ジェットカーと盛りだくさんの遊びを楽しみました。

　１年生の算数「100までのかずのけいさん」の授業の様子をお知らせします。大きめの数の計算では、１０の束と１の棒がいくつずつあるかと考えて計算します。文章を読んで、たし算をするのか、ひき算で求めるのかの判断が最も大切です。

　あすなろ学級の授業の様子をお知らせします。鉛筆で大切なところを示しながらの音読と、数字の学習の様子です。数字の絵本の読み聞かせを通して、指と声で数字を表しました。

　６年生の体育「フラッグフットボール」の様子をお知らせします。３回の攻撃の中で、相手陣地に入り込むことを目指して、攻守の攻防をくり広げました。ラグビーと違って、フットボールは前にボールを投げることができます。攻めも守りも、ここが最大のポイントになります。

　５年生の理科「電磁石」の授業の様子をお知らせします。教科書だけでなく、もっと具体的に学べるように、学習キットの電磁石を作成をしている様子です。

　４年生の国語「自分の中の鬼を追い出そう」の授業の様子をお知らせします。自己分析をして、自分の中に潜む鬼（嫌なところ）を絵と吹き出しで書き出して、「出ていけ！」という道徳的な授業を行いました。
　自らを振り返る場面をもつことは、とても大切だと思います。

　３年生の外国語活動「形」の授業の様子をお知らせします。いろいろな形を英語で何というかについて、ゲームをしながら楽しく学びました。
　サークルやトライアングル、スクエア、ハートなど、日常生活でもよく目にしたり、耳にしたりすることも多く、経験と結びつけながら学ぶと、記憶力は確かなものになると思います。

　２年生の国語「絵日記」の授業の様子をお知らせします。自分が伝えたい事柄を、絵と文章でかきました。私が小学校の担任をしていた時は（５・６年生でしたが）、よくかかせた覚えがあります。特に絵の部分に着目しました。絵の大きさや色遣い、描いたもの（題材も含めて）を見ると、その子の心の健康度がわかる気がします。