213号
Nかる大会
学級の部 3位 
211号
Nかる大会
学級の部 優勝 学年の部 ３位 
７・８・９・１０組 あったかな雰囲気の中でー自立活動ー
７組の自立活動の様子です。
今回は「どっちかな？」と「ボウリング」を行いました。 毎回その日のめあてをみんなで確かめて活動しています。 この日、子ども達の考えためあては 「みんなでなかよく やさしく わかりやすくやろう！」です。 みんな自分たちで決めためあてを守り、 とても和やかな雰囲気の中、楽しく活動することができました。 １時間の活動を終えた時、教室の中は、 ぽかぽかと温かな気持ちが広がっていました。 
７・８・９・１０組 みんなで遊べて楽しいよ！
２年生は、わくわくタイム（休み時間）に
図工で作ったすごろくで遊ぶのがマイブーム。 教室で過ごしている友だちや担任と一緒に楽しんでいます。 自分で作った世界に一つだけのすごろくで みんなが楽しんでくれることも 頑張って作ったことの達成感につながっています。 
７・８・９・１０組 琴の音色 素敵だねー４年音楽ー
４年生の音楽の授業で
琴の演奏を体験しました。 和楽器独特の音色を楽しみました。 
７・８・９・１０組 とってもかわいいねーうさぎとのふれ合い活動ー
飼育委員会の企画で、
学校で飼育しているうさぎと 全校の児童がふれ合うことのできる機会が設けられました。 この日は、４年生がふれ合える日ということで 特別支援学級の４年生も うさぎに餌をあげたり、抱っこしたり、背中を撫でたりと うさぎたちと仲良くなることができました。 他の学年の担当日にも、 それぞれの学年の児童がうさぎとのふれ合いを楽しんでいます。 
５年算数 角柱と円柱
学びのまとめを解きました。
角柱と円柱は内容が少ないため、手順を覚えると簡単に思えます。 
５年算数 角柱と円柱
学びのまとめを解きました。
角柱と円柱は内容が少ないため、手順を覚えると簡単に思えます。 
2年生 体育(2-3)
2年生 図工 （2-2）その2
2年生 図工 （2-2）その1
３年生 オンライン表彰集会
１月に行われた書き初め大会と先週行われたＮかる大会の表彰を行いました。
３年生 うさぎとのふれあい
今日は３年生のふれあいの日でした。ウサギを触ったり、えさをあげたりしました。
2年 図工 2-1 その2
すごろくをしました。みんなで楽しみました。
2年 図工 2-1 その1
すごろくを作って遊びました。みんな工夫しておもしろいです。
2年生 図工(2-3)
７・８・９・１０組 美味しい！自分たちで作ったカレーは最高！ー５年家庭科ー
完成したカレーライスをみんなで試食。
具の大きさも、火の通りもバッチリ ご飯も上手に炊けて とても美味しかったそうです。 （担任も少し試食させてもらいましたが、とても美味しくできていました。） 自分たちで協力して作った料理の味は やはり格別ですね。 
７・８・９・１０組 カレー作りに挑戦！ー5年家庭科ー
５年生の家庭科では
前回の炊飯実習に引き続き 今回はカレー作りに挑戦しました。 器具の準備、食材の調理、後片付け 全てグループの仲間で協力して取り組みます。 もちろん食材を包丁で切る活動も。 安全に気をつけながら 人参やジャガイモを 食べやすい大きさにカットすることができました。 
５年道徳 森の絵
「森の絵」というお話から、集団の中での役割を果たすことについて考えました。
５年道徳 森の絵
「森の絵」というお話から、集団の中での役割を果たすことについて考えました。
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