やってはいけないことを見たり、誘われたりしたときに、どのように行動したらよいか考えました。積極的に挙手をし、考えたことを発言しようとする子が多くいます。

生物の様子を観察し、ノートに記録しました。

モダンテクニックを学びました。

漢字辞典で漢字について調べました。

マット運動の様子です。
開脚前転や開脚後転に挑戦しています。

４月の終わりに子どもたちが植えた夏野菜
校内整備員さんが
苗が倒れないように
添え木を立てたり、
マルチが風で飛ばされないように
ブロックのおもしを置いてくださったりしました。
子どもたちには、自分たちの取り組みを支えてくださることに感謝しながら
たくさんの夏野菜が収穫できるよう
毎日、しっかり水やりをしてほしいと思います。

　墨絵に挑戦しました。色の濃淡で表現していきます。

ボタンつけに挑戦しています。

ボタンつけに挑戦しています。

消化、吸収について調べました。

種子の中に含まれるデンプンを、ヨウ素液を使って確かめました。

種子の中に含まれるデンプンを、ヨウ素液を使って確かめました。

種子の中に含まれるデンプンの存在を、ヨウ素液を使って確認しました。

消化、吸収について調べました。

消化、吸収のしくみについて調べました。

田植え前に泥で遊びました。
５年生のＮ.ファミの方が３名参加されました。
下記の活動を行いました。
・田んぼに向かう時の交通安全見守り
・活動中の見守り
・泥田遊びが終わった後の学校で泥落としの補助
ご協力ありがとうございました。

消化、吸収について調べました。

消化、吸収について調べました。

発芽に必要な条件を、実験によって確かめました。

発芽に必要な条件を、実験から確かめました。