実験用のてこを使って、つりあう条件を調べました。

雨の予報のため、オンラインでのお披露目となりました。
大谷翔平選手からグローブが届きました。
６年生から順番に「ふれあうウィーク」が始まります。

書き初め展示を見に行きました。

書き初め展示を見に行きました。

書き初め展示を見に行きました。

always、usually、sometimes、neverという頻度を伝える表現を使って、普段していることを話しました。

always、usually、sometimes、neverという頻度を伝える表現を使って、普段していることを話しました。

always、usually、sometimes、neverという頻度を伝える表現を使って、普段していることを話しました。

版画に取り組みました。

　生活科でオリジナルのおもちゃを作りました。工夫をこらした作品がたくさんあります。

生活科でオリジナルのおもちゃを作りました。材料の準備ありがとうございました。

　体育で鬼遊びをしました。鬼に捕まらず、赤い玉をどれだけとれるかや赤い玉をもって移動できるか考えてゲームをしました。

すごろくゲームを使った自立活動を行っています。
すごろくではサイコロの出た目で進める数が違ったり、
進んだコマでいろいろな指示が指示があったりと
偶然に起きるイベントでうれしい気持ちや悲しい気持ちなど
様々な気持ちを体験できます。
ゲームを通して嫌な気持ちになった時に
どうやって心を落ち着けると良いか練習しています。

　現在の新体育館工事の外観と内部です。
　内部は広々とした空間が広がっています。

１月１６日から１９日まで、本校体育館で
校内書き初め展が開催されています。
特別支援学級の子ども達が
一生懸命取り組んだ作品も展示されています。
ぜひ会場に足を運んでいただき
子ども達の力作をご覧ください。

４年生は音楽の授業で
「茶色の小びん」という曲の合奏に挑戦しました。
昨年の１２月から練習に取り組み
この日は発表会。
交流学級の友だちと力を合わせて
綺麗な演奏を行うことができました。

７組の自立活動の様子です。
ボウリングゲームでは、投げる順番や先攻後攻を決めたりする話し合いも
子ども達にとって大切な活動です。
やりたい順番にこだわりのある子もいますが
お互いに納得できるように
一生懸命話し合っています。
順番が早く決まった子たちも
話し合いが終わるまで静かに待つことができるようになってきました。
自分たちの力で仲良く活動できるように頑張る姿に
心の成長を感じます。

「茶色のこびん」という曲を合奏しました。息を合わせて素敵な演奏になりました。

「茶色のこびん」という曲を合奏しました。息を合わせて素敵な演奏になりました。

グループに分かれて、演奏の工夫の仕方を考えました。