授業参観２年生 6/24
２年生は、デジタルシティズンシップ教育として、インターネットの上手な使い方について話し合いました。タブレットを使いすぎたと思ったらどうしますか？という先生の問いかけに、子どもたちはじっくりと考えていました。
「目を休めます。」「休憩します。」 一人ひとり、自分の対処方法を決めて、用紙に書いたり発表したりしました。 
授業参観3,4年生 6/24
3年生は「たった一言のちがいが、、、」と題して、SNSのちょっとした言葉の誤解からおきてしまうトラブルについて考えました。4年生は、IDとパスワードの役割について考えました。
授業参観1年生 6/24
本日はお忙しい中授業参観にお越しいただきありがとうございました。1年生は「タブレットの使い方をかんがえよう」というテーマで授業をしました。放課にはさっそく決めたルールでタブレットに取り組んでいましたが、うまく使えたでしょうか？
授業参観日 6/24
おはようございます。今朝は青空が広がっています。
子どもたちは、いつものように朝の活動をはじめました。 今日は授業参観日です。よろしくお願いします。 
プールその３ 6/23
３・４年生の水泳学習です。プールの壁を蹴って前に進む、けのびという技を練習しました。
コツは、ひざをしっかり曲げて強く蹴ることと、あごを引いて頭を水平にすることだそうです。みんながんばっています。 
算数 6/23
3年生の算数です。時刻と時間のまとめをしました。
「次からは一万をこえる数に入ります。」「やったあ。」 やる気いっぱいです。 
プールその２ 6/23
５・６年生の水泳の様子です。
今日は25メートル泳ぐ練習でした。息継ぎをしながらがんばって泳いでいました。 ビート板を使うかどうかは自分で判断しました。各自の目標に向かって励む姿が素晴らしいです。 
プールその1 6/23
1、2年生のプールです。みんなで輪になって水に親しんでいます。楽しそうです。
いろいろな世界 6/23
１年生の図工です。
グループに分かれて、海の世界、山の世界、まちの世界を作っていました。これは、紙を折って立つ形を見つけて作り、楽しむ学習です。 「これは魚です」「鳥を作ったよ」「お菓子の家を作ったよ」 みんなで並べたら、楽しい世界になってきましたよ。 
説明を聞いて描こう 6/23
２年生の国語です。説明を聞いて、タブレットに絵を描きました。
「はじめに大きな皿を描いてください」「皿の真ん中に大きな丸を描いてください」 さあ、何の絵でしょうか？ パンケーキだそうです。パンケーキの上にのせるのは、バター？ 最後に答え合わせです。どうだったのでしょうか？ 
廊下には 6/23
６年生の教室前の廊下に、図工の作品を展示しています。
「くるくるクランク」といって、仕掛けおもちゃのように楽しく動く工作です。 他にも子どもたちの作品をたくさん展示しています。学校にお越しの際は、ぜひご覧ください。 
雨です 6/23
おはようございます。ちょうど子どもたちが登校する時刻に雨が降ってきました。
昇降口では、子どもたちが傘を片付け、靴を履き替えていました。 濡れた靴を脱ぐ場所をみんなが守ってくれるので、靴下を濡らさずに上履きに履き替えられます。 こういった心遣いができるのが、巴ケ丘小の子たちの素敵なところです。 「雨が降ってきちゃった。プール入れるかなあ」 今日は、午後から水泳学習という学年が多いです。 ちょっと冷んやりしていますのでどうでしょうか。 
５・６年生の音楽 6/22
５・６年生の音楽です。器楽合奏をしました。曲はラバーズコンチェルトです。
以前、このホームページで練習風景を掲載しました。 今日は、いよいよみんなで合わせる日です。今回は２箇所に離れて演奏しましたが、心はひとつ。 「やった。合った。」子どもたちから拍手が起こりました。 
１・２年生の音楽 6/22
１・２年生の音楽です。３拍子の手遊び、といって、１、２、３のリズムに合わせて、手拍子をおりまぜた動きを考えました。曲は「たぬきのたいこ」です。
ペアやグループになって、頭に手を乗せたり、ぴょんぴょんと弾んでみたり。いろんなアイデアが出ます。 「３拍子選手権」と先生が明るく子どもたちに声をかけ、発表を促しました。 「はい」「はい」発表する気持ちが高まりました。 みんながんばって。 
タブレットの活用 6/22
３年生の図工です。白い画用紙を前にして、子どもたちがタブレットで調べていました。今から絵を描くのだそうです。テーマは、生き物が登場する絵です。
描きたい生き物が決まり、いざ描こうとすると… 耳の形はどうだったかな、毛並みは？など、疑問がたくさん出てきました。 タブレットで描きたい生き物について調べ、絵を描くヒントにしていました。 
草取りをしていたら 6/21
４年生は、６時間めに花壇の整備をしました。たった10分間でしたが、手際よく取ったので見違える程きれいになりました。作業を終え、片付けていると、足もとには…
なんと四つ葉のクローバーが。ラッキーです。がんばったご褒美ですね。 
４年生の図工 6/21
４年生が、想像したことをちぎり絵や折り紙にして、白い画用紙に貼っていました。古代生物や好きなキャラクターなどを作っています。
子どもたちは、教室の床の上で、のびのびと製作活動をしています。 床や机は、下山の木材などでつくられており、美しく、ぬくもりがあります。安心して活動できます。 
ともえタイム 6/21
お昼の放課です。
子どもたちが一輪車で遊んでいます。子どもたちは、競い合ったり、互いに教え合ったりしていました。１年生の子たちがみるみる上達してびっくりしました。 
高学年の朝の会 6/21
４、５、６年生の朝の会の様子です。会は司会者が進行します。
６年生はスピーチをしていました。昨日、一輪車やボールを使って遊んだことについて話していました。スピーチした内容に関して質疑応答をにこやかにしていました。感想も交えていて、友達の気持ちがわかる良い時間でした。 
３年生の朝 6/21
３年生は、今日、プールに入る予定です。これまで、水慣れのため、浅い方のプールで学習してきました。いよいよ今日は、深い方に入ります。
「きっとこれくらい深いと思うよ。」と想像していました。先生が物差しを使って「実際、一番深い所はこのくらいです。」と示していました。子どもたちはドキドキです。安全に気を付けて入ってください。 
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重要なおしらせ（2月１０日）