「あいうえおのことばあつめ」で“う”の付く言葉を見つけます。
“うなぎ”“うきわ”などの言葉を考えてノートに書いてから発表します。
学習のルールも覚えながら学習を進めています。

空気中の気体で物を燃やすことができるのはどの気体だろう？
始めに予想を立てて実験で確かめました。
酸素が入った瓶の中にろうそくを入れると、輝くように燃えました。

３，４人のグループに分かれてバトンの受け渡しの競争です。バトンゾーンの中でいかに速くバトンを渡せるかがポイントです。グループ毎に、勝つにはどうしたら良いかを考えながら何回も挑戦していました。

4年生になって初めての書写の授業。昨年度使った習字道具の点検です。
きちんと準備してくると、気持ちも前向きになりますね。
今日は硬筆で“今年の目標”を書きました。目標に向かって頑張ってほしいです。

“音の高さに気を付けて歌おう”の単元で、手を使って音階の高さを表しながら歌う練習をしていました。体で感じながら歌うと、声が変わってきます。すごい！

水を取り入れる場所も見せていただきました。
最後にトラクターで代かきをする様子も見せていただき、お礼を言って帰ってきました。

４月２１日の２時間目に５年生が代かきの見学に行き、地域の方にお話を聞きました。
子ども達は事前に用意していた質問をし、熱心に聞き入りメモを取っていました。
代かきは土を平らにしなければいけない、水が漏れないようにしなければいけないなど、とても大変な作業であることを話してくださいました。
間近で見るトラクターは迫力がありました。

４年生は社会。標高について勉強しました。タブレットの使い方も慣れたものです。
５年生は算数。小数点の学習に真剣に取り組んでいました。
５，６年生は12日(水)の図工の様子です。1年間でどんなことをやるのかのオリエンテーションです。それぞれに自分の取り組みたいことを見つけたようです。

１年生は算数。１〜５までの数の勉強です。
１，２年生の体育では、スキップしたり、カエルになって競争したりして楽しそうです。
３年生は初めての社会の勉強。今までの生活科の勉強とどんな違いがあるでしょう。

学級写真を紹介します

学級写真を紹介します

４月６日入学式　全校４１名でのスタートです。