自然教室に向けて全生徒がスタッフが活動を行ってきました。制作物スタッフは横断幕や小物を作ってくれました。廊下にはモザイクアート実行委員の作った掲示物が飾られています。

今日は朝から雪がたくさん降っています。少し時間を遅らせて出発となりました。
朝の集いでは、スキー用具を忘れないためのジェスチャーを確認しました。
昨日の部屋長会での反省を各班で行いました。

最後の掃除まできちんとやりきり、部屋長会を経て、消灯しました。明日は1日スキーの予定ですが、かなり雪が降っており、安全のために少し早めに終わるかもしれません。

学年レク後半、有志発表の様子です。

初日のメインイベント、学年レクが始まりました。

　こんなに寒いのに、笑顔で、自分たちで楽しくしています。子どもはすごいエネルギーです。

　雪に慣れ始めました。

　雪と触れ合っています。

　インストラクターから説明を聞き、準備運動です。

時間は短いですが、大雪の中、スキーです。

雪が多く、到着に時間がかかりました。30分遅れで入社式をしております。職員の方からは「思いやりのリレー」についてお話をいただきました。今日、とても美しい環境で迎え入れていただきました。最終日に今以上に美しい環境にして、自然の家を後にしたいと思います。

高速道路を降りて、豪雪地帯に入りました。生徒たちから感動の声が聞こえてきます。バスにチェーンを装着するため20分ほど待機中です。雪の中、作業をしてくださる乗務員の方々、ありがとうございます。

梓川SAにて、2回目の休憩です。ここで昼食をとっています。朝から準備をありがとうございました。この後、妙高高原自然の家まで、クラスごとに必要に応じて休憩をとりながら、1時間30分ほどで到着します。

1回目の休憩中です。バスレクが盛り上がり、あっという間の1時間30分でした。暖かいバスから半袖で飛び出してくる元気な人もいました。

予定通りバスが出発しました。これから5時間の長旅です。

朝から元気いっぱいでした。出発式の担当者の言葉にも力がこもっていました。これから3泊4日、目標を達成できるように頑張ります。

　公立高校の受検では、受検で配慮が必要な場合Ｗｅｂで申請するシステムになっています。配慮してきた例として、県のホームページに以下のように掲載されています。
　↓↓↓
　配慮の例（県のＨＰより）
　例には、障がいとともに体質や医療的な配慮についても示されています。

申請する場合のポイントは以下の★２点です。
★配慮をＷｅｂで申請をする前に、必ず中学校に相談する。
★相談を受けた中学校は、中学校の校長が高校に問い合わせをする。

　心配なことがある場合、遠慮なく学校にご相談ください。

校長

　工事のため、当面使えない武道場の前で、体幹を意識した素振りを行っていました。凛々しい姿が目を引きました。

　自然教室のスローガンと目指す姿を生徒は次のように掲げています。

Cherish　the　moment　〜その瞬間を大切に〜
・あいさつ、マナーを極めた姿
・大人への一歩を踏み出そうとする姿
・仲間の新たな一面を見つけ、より仲間を深めようとする姿

　達成に向けて、最後の調整を係ごとに行っていました。

　前後して、地震などの緊急時における行動について、係の先生から説明を受けていました。
●何より大切なことは慌てないことです。リフトに乗っているときに地震が起きることもあります。そのときリフトは一旦停止し、速度を落として動き始めるそうです。リフトで一緒に乗っているインストラクターの指示に従います。
●自然の家では職員の指示に従います。二段ベッドです。上の段にいる生徒が慌てて降りることで足などをケガする恐れもあります。こうした二次災害が起きないように、落ち着いて行動します。
●現状をよく確認し、自分に何ができるか考え、仲間と力を結集して行動することができたら最高です。

　１２日現在、豊田市の中学校が妙高で自然教室を行っています。問題なく行事を行っていますので、御安心ください。

＜自然教室、立志式のリハーサル＞
　練習あっての本番です。練習が99、本番が１とも言えます。
本番の気持ちで練習できるかが成功のカギですね。