1/23 図画工作（２年生）
「まどからこんにちは」
窓の形や開け方、窓を開くと見えるものなど、想像を広げて作りました。 それぞれが工夫した作品が、とても楽しそうでした。 
1/23 学力テスト２
国語では、聞き取りの問題にも取り組んでいました。
問題文を聞き取って答えています。 
1/23 学力テスト１
本日学力テストを行いました。
どの学年も真剣に取り組んでいました。 
1/22 生活科（１年生）
凧作りに取り組んでいます。
自分で絵を描いて製作し、実際にあげてみるそうです。 
1/22 工事情報
線路際の樹木の剪定が行われています。
子どもたちには申し訳ありませんが、しばらく遊具が使えません。 
1/22 学活（４年生）
５色百人一首に取り組んでいました。
１００枚の札を５色を使ってグループ分けした百人一首です。 
1/22 図画工作（５年生）
「ミラクルミラーステージ」
鏡を活用し、空間を意識しながら製作しました。 タブレットの発表ノートを使って、友だちの作品を鑑賞していました。 
1/22 総合（６年生）
ごみを拾う取り組みなど、『青木』のためにできることを考えて取り組んでいます。自分たちの活動について、発表する準備を進めていました。
1/22 算数（２年生）
１年間の復習に取り組んでいました。
テキストやプリント、タブレットを使って、それぞれのペースでがんばります。 
1/22 音楽（３年生）
「ゆかいな木きん」
教科書を参考にしながら、タン・タタを使ってリズムをつくります。 まとまりを考えながら、手拍子で試すそうです。 
1/22 算数（１年生）
算数のたしかめプリントに取り組んでいます。
１年生で学習したことを復習し、みんなで確認していました。 
1/19 体育（６年生）
ハードル走に取り組んでいます。
チームを分けて競争しながら、がんばっていました。 
1/19 体育（４年生）
長縄とびに挑戦です。
みんなで声をかけ合いながら、楽しそうに取り組んでいました。 
1/19 算数（６年生）
「場合を順序良く整理して」
図や表を使って分類整理していく、調べ方の工夫について学習します。 表に書いて組み合わせを調べ、考えていました。 
1/19 算数（５年生）
「表を使って考えよう」
少ない場合から表に書いて、順に調べていきます。 実際に表に書きこんで考えていました。 
1/19 総合（４年生）
「矢作川の魅力を伝え、よさを守ろう」
矢作川調査で見つけた魅力を伝える活動に取り組んでいます。 タブレットにまとめたり、どのように伝えるか考えたりしていました。 
1/19 道徳（１年生）
「かぼちゃのつる」
自分勝手につるを伸ばすかぼちゃのお話を読んで、わがままについて考えます。 道徳ノートに、自分の考えを書き込んでいました。 
1/19 算数（３年生）
「三角形」
三角形をしきつめて模様を作ります。 実際に、三角形を切って貼りつけていました。 
1/19 生活科（２年生）
おもちゃ作りに取り組むそうです。
資料を見ながら、何を作るか考えていました。 
1/18 国語（２年生）
「字の形」
硬筆の学習です。 外形に気をつけながら、ていねいに練習していました。 
|