7/12 生活科（１年生）
トヨタの森では、森の案内人（インタープリター）が、生きものの隠れ家や自然のメッセージ等について、楽しく教えてくださいました。
7/12 図画工作（６年生）
「ここから見ると」
見る場所によって見え方の違う作品を考え、校内のいろんな場所に設置していました。 いろいろなアイデアが楽しいですね。 
7/12 社会（５年生）
「わたしたちのくらしをささえる食料生産」
食料生産と自分たちの生活とのかかわりについて学習していきます。 それぞれの地域で有名な食物について、生産量や生産額もあわせて調べていました。 
7/12 算数（４年生）
「垂直・平行と四角形」
単元のまとめテストです。 みんな真剣に取り組んでいました。 
7/12 国語（２年生）
「サツマイモのそだて方」
説明文の学習です。 ２つの文章を読んで、その違いを考えます。 
7/12 道徳（３年生）
ここまでの道徳の学習をふり返っていました。
自分を成長させてくれた、道徳ベスト３を選ぶそうです。 
7/12 生活科（１年生）
校外学習として、トヨタの森で自然体験学習を行っています。
マイクロバスで、元気に出かけました。 
7/11 音楽（６年生）
「ラバーズコンチェルト」
パートの役割や楽器の特徴を生かして合奏します。 それぞれが、担当の楽器を練習していました。 
7/11 生活科（１年生）
トヨタの森では、森の案内人（インタープリター）が、生きものの隠れ家や自然のメッセージ等について、楽しく教えてくださいました。
7/11 算数（６年生）
「資料の調べ方」
平均値、中央値等の言葉を学び、資料の見方について考えます。 値の散らばりに注目するとともに、代表値について学習していました。 
7/11 社会（５年生）
「国土とわたしたちのくらし」
あたたかい土地のくらしについて、教科書や資料集を見ながら学習していました。 明日はテストをするそうです。 
7/11 算数（４年生）
算数の友（問題集）等を使って、今までの復習をしていました。
いろんな問題に挑戦し、友だち同士で教え合うなどして、しっかりと確認していきましょう。 
7/11 算数（３年生）
月例テストの問題について、先生に見てもらうなどしながら確認していました。
わからないところ・間違えたところを、しっかり理解しておきたいですね。 
7/11 算数（２年生）
「１００をこえる数」
３桁の数の大小の見分け方について、いろいろな数字を見ながら、みんなで考えていました。 
7/11 学習風景(6,7,8,9,10組）
それぞれのペースに合わせて、無理なく活動しています。
みんながんばって、学習を進めていました。 
7/11 生活科（１年生）
校外学習でトヨタの森に出かけ、自然体験学習を行っています。
運転手さんにあいさあつをし、マイクロバスに乗って出かけました。 
7/10 音楽（５年生）
「リボンのおどり」
いろいろな楽器の音の重なりを意識しながら演奏するそうです。 まずはそれぞれが、担当する楽器の練習をしていました。 
7/10 理科（４年生）
「星の明るさや色」
星座早見盤を見ながら、星について学習していました。 夏の星座を実際に見てみるといいですね。 
7/10 体育（３年生）
水泳の学習です。
それぞれの泳力に合わせて、学習を進めています。 ※見守りボランティア・用具の準備等、ご協力ありがとうございます。 
7/10 体育（１年生）
水泳の学習です。
暑い日が続きます。 ＷＢＧＴの値に注意するとともに、ミストシャワー、日陰を作る等の対策をしながら進めています。 ※見守りボランティア・用具の準備等、ご協力ありがとうございます。 
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