６年 社会 天皇中心の国づくり
日本の仏教を支えた偉人について学習しました。
７・８・９・１０組 My name is〜. How are you?
ＡＬＴの先生と一緒に英語で挨拶をする学習をしました。
歌やゲームで自分の名前や調子を伝える活動に 最初は恥ずかしがっていた子どもたちも いつの間にかのりのりに。 気がつくともう授業の終了時間 楽しみながら英語でのコミュニケーションの仕方を学習することができました。 
4年生 理科
生物を観察して、気付いたことや考えたことをペアで伝え合いました。
4年生 理科
春の生き物を観察しに行きました。観察した生き物を、ノートに記録しました。
６年 外国語 unit1
自己紹介の文を考えました。
６年 国語 友達の意見を聞いて考えよう２
友達が選んだメディアとその理由を、メモを取りながら聞き合いました。
６年 国語 友達の意見を聞いて考えよう１
友達が選んだメディアとその理由を、メモを取りながら聞き合いました。
６年 国語 一斉テスト４
漢字の一斉テストがありました。明日は算数の一斉テストです。
６年 国語 一斉テスト３
漢字の一斉テストがありました。明日は算数の一斉テストです。
６年 国語 一斉テスト２
漢字の一斉テストがありました。明日は算数の一斉テストです。
６年 国語 一斉テスト１
漢字の一斉テストがありました。明日は算数の一斉テストです。
６年 図画工作 墨絵３
墨絵に絵の具で色をつけました。
６年 図画工作 墨絵２
墨絵に絵の具で色をつけました。
６年 図画工作 墨絵１
墨絵に絵の具で色をつけました。
４年生 社会
都道府県名を覚えています。
全部覚えることを目標に、集中して取り組んでいます。 
４年生 体育
体力テストに向けて、立ち幅跳びの練習をしました。
4年生 理科
畑の土をパックに入れ、ツルレイシの種を植えました。
4年生 書写
お手本と見比べて、どこに気をつけて書くか考えながら、丁寧に書きました。
７・８・９・１０組 漢字の学習
国語の授業で新しい漢字を学習しています。
日常生活の中で使えるようにするために 文字の読みや筆順だけでなく どんな熟語があるか考えたり、 どんな使い方をするか例文を作ったりして みんなで使い方を確かめています。 毎時間互いに意見を出し合い 楽しく学習しています。 
７・８・９・１０組 学校探検楽しいね！（1・２年生）
生活科の学習で２年生が１年生に小学校を案内する
学校探検を行いました。 ２年生が事前に校内のおすすめの場所について調べ １年生に分かりやすく紹介できるように 練習してきました。 １年生は２年生に優しく学校を案内してもらい 楽しく学校の中を探検していました。 これからもさまざまな機会に 1・２年生で活動することがあります。 この活動を機会に互いに仲良しになれるといいなと思います。 
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