４月２５日の東広瀬小学校（４５）
５年生の算数の授業です。
デジタル教科書をスクリーンに映し出して、授業を進めています。 立体がスクリーン上でぐりぐりと動くので、理解がしやすいです。 
４月２５日の東広瀬小学校（４４）
３年生の算数の授業です。
けいさんボードを使っています。 同じことがタブレットでできないかを考えています。 
４月２５日の東広瀬小学校（４３）
３年生の算数の授業です。
デジタル教科書をスクリーンに映し出して、みんなで一緒に考えています。 
４月２５日の東広瀬小学校（４２）
１年生が連絡帳を書いているところです。
４月２５日の東広瀬小学校（４１）
１年生が連絡帳を書いているところです。
４月２５日の東広瀬小学校（４０）
６年生の国語の授業です。
４月２５日の東広瀬小学校（３９）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３８）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３７）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３６）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３５）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３４）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３３）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３２）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３１）
６年生は本日、全国学力学習状況調査の質問紙調査を、これまでで初めてオンラインで実施しました。
一人一人が各自のタブレットで質問紙調査を行いました。 トラブルもなく、スムーズに終えることができました。 
４月２５日の東広瀬小学校（３０）
３年生の外国語活動の授業です。
タブレットを活用して、ミニ英会話を友だち同士で挑戦しました。 
４月２５日の東広瀬小学校（２９）
３年生の外国語活動の授業です。
タブレットを活用して、ミニ英会話を友だち同士で挑戦しました。 
４月２５日の東広瀬小学校（２８）
３年生の外国語活動の授業です。
タブレットを活用して、ミニ英会話を友だち同士で挑戦しました。 
４月２５日の東広瀬小学校（２７）
３年生の外国語活動の授業です。
タブレットを活用して、ミニ英会話を友だち同士で挑戦しました。 
４月２５日の東広瀬小学校（２６）
３年生の国語の授業です。
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