２３学級は、美術の「ねりきりコスモス（和菓子）をおいしそうに作ろう！」の授業の様子です。本物そっくりの和菓子完成に向けて、集中して取り組んでいました。

22学級は数学で、図形などの練習問題に取り組んでいました。

先生からの解説をもとに、全員が問題を解けることを目標にして、解き方などを教え合いました。

21学級は社会です。

前時の授業で、鎖国している日本が開国するべきか否か話し合ったことをもとに、日本が開国したことで、どんな影響があったのかを考えました。

　５限に、３年生は進路についての学年集会を行いました。
　進路指導主事から、公立高校のWeb出願の登録の行い方、期限について、説明しました。また、今週末から入試も始まることより、受検に向けての確認も行いました。話を聞いている生徒の表情から、緊張感が伝わってきました。説明後の質問タイムでは、積極的に疑問点を聞き、確認していました。

　本年度から、公立高校はWeb出願となりました。進路通信２１号に、Web出願の今後の流れについて記載していますが、ご不明な点がありましたら、担任、学年主任、進路指導主事への連絡をお願いします。

　３４学級は、数学の「三平方の定理と利用」の授業の様子です。「２点間の距離」「空間における線分の長さや体積」の練習問題を解いていました。解き終わった生徒は、級友と解き方、考え方について学び合っていました。

　３３学級は、英語の授業の様子です。今まで学習した範囲の確認テストを行っていました。もうすぐ始まる入試を意識し、一問一問集中して解き、解き終わった後は何度も見直しをしていました。

　３２学級は、理科の「月と惑星の運動」の授業の様子です。月の形と位置の変化について、教科書の資料等で確認した後、ノートにまとめながら理解を深めていました。

　３年生の授業の様子です。
　３１学級は、国語の「誰かの代わりに」の授業の様子です。本日から、この単元に入りました。本文を音読しながら、難しい語句の読みや意味の確認を行っていました。

２年１組で社会の研究授業を行いました。ペリー来航後、幕府が対外政策に転換し、開国した日本について、当時の日本人の気持ちになって開国に賛成すべきか反対すべきかを考えました。生徒は思考ツールに書き込んだ自分の考えを班で意見交換し、賛成するための理由や反対する理由を明確にしていきました。次回、他の班と意見交流を行います。生徒一人一人の考えがどのように深まるか楽しみです。

　１３学級は、家庭科の「自分らしくコーディネート」の授業の様子です。色や柄のもつイメージと、自分の性格や雰囲気から服装のコーディネートについて考えていました。

　１２学級は、体育の「バレーボール」の授業の様子です。アンダーハンドパス、オーバーハンドパスを使って、試合を行っていました。「ナイス！」という声が聞こえてくるなど、明るい雰囲気で楽しく行っていました。

　１年生の授業の様子です。
　１１学級は、数学の「立体の体積と表面積」の授業の様子です。角柱、円柱の体積の公式をノートにまとめた後、練習問題を解きながら求め方について確認していました。

　３４学級の書き初め大会の様子です。

　３３学級の書き初め大会の様子です。

　３２学級の書き初め大会の様子です。

　３１学級の書き初め大会の様子です。

　２３学級の書き初め大会の様子です。

　２２学級の書き初め大会の様子です。

　２１学級の書き初め大会の様子です。

　１３学級の書き初め大会の様子です。