１年生の国語と音楽の授業の様子をお知らせします。国語は「こんなことをしたよ」の文を書きました。書き終わったところで、キュビナの学習も行いました。
　音楽は、新しい歌に挑戦しました。ＣＤで音を聴き、担任からゆっくりなペースで音取りをしてもらった後、歌いました。

　あすなろ学級の道徳と国語の授業の様子をお知らせします。道徳はビデオ教材を見た後、主人公にどんな行動をしてあげたいかを考えました。
　困っているであろう主人公の気持ちになって「助けてあげたい」という考えを発表しました。

　５年生の図工「切れて、くっつく、伝言板」の授業の様子をお知らせします。糸鋸を使って木材を切り、やすりで整え、色付けをしていきます。学校でしか扱わないであろう「糸鋸」ですが、けがのないように作業をしてほしいと思います。

　６年生の理科と社会の授業の様子をお知らせします。理科は「からだのつくりとはたらき」です。人体標本が置いてあると、「いかにも」という感じがしますね。
　社会は「古墳」について学びました。ちょうど本日のニュースで「仁徳天皇陵古墳」は、実際には約３０ｍほど大きかったのでは？という記事が出ていました。約１００年ぶりに測量をし直した試算だそうですが、もしこれが本当なら「教科書改訂」という大きな変化となりそうです！

　１年生の国語と算数の授業の様子をお知らせします。国語は「こんなことをしたよ」の授業でした。家の人に知らせたいことを書きました。
　算数は、空いた時間にキュビナ等で学んでいる場面です。少しの時間も無駄にせず、一生懸命取り組んでいました。

　４年生の国語「走れ」の授業の様子をお知らせします。主人公の、のぶよとその弟、お母さんの心情を考える教材です。
　この題材には、道徳的な価値があり、子どもたちにじっくり考えさせたい単元の一つです。

　３年生の総合「朝市インタビュー計画」の授業の様子をお知らせします。石畳の「おすすめ」を、学校外の人にもインタビューしたいと考え、７月１日（土）の朝市で、来場者にインタビューを計画しています。上手に聴けて、耳寄りな情報をゲットできるといいですね。

　２年生の図工「とろとろえのぐ」の授業の様子をお知らせします。水をあまり入れずに。絵の具を「トロトロ」の状態で、主に指を使って絵を描きました。筆などの道具を使わない分、逆に描きやすかったのではないでしょうか。

　本日、藤岡交流館において、「特別支援学級ブロック交流会」を行いました。各校の児童が集まっての会でしたが、とても和やかな雰囲気の中進みました。
　猛獣狩りゲームの後、ゲームでできた班対抗「アルミ缶積み上げゲーム」を行いました。ハラハラドキドキの中、楽しんで交流できました。

　本日、５年生が「新聞について」学校図書館司書から教わりました。その昔、ほぼすべての家庭で新聞をとっており、毎日新聞を読むのが日課という人も少なくなかったのですが、今では、新聞をとっていない家も多くありそうです。
　新聞を使って調べる時の注意点や、発行部数の多い国など、新聞にまつわる様々な知識を教えていただきました。

　３〜５年生の授業の様子をお知らせします。３年生は理科のテスト、４年生は算数で平行について学びました。
　５年生は、キャンプに向けての出し物練習でした。自分たちの力で活動しようという意欲が見て取れました。
　６年生はアルバム写真撮影日でした。出来上がるアルバムをお楽しみに！（まだまだ先ですが）

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。１年生は、通学路について学びました。２年生は、野菜の観察を行いました。この季節は、生長が早くすぐに大きく育つので、食べごろを逃さないようにしなければいけませんね。

　３〜５年教室で行っていた「姿勢をよくするストレッチ」の様子です。本日は、この後会議があるので、いつものようにＨＰの更新ができないかも知れませんが、お許しください。

　本日の朝の活動の様子をお知らせします。毎朝、高学年が登校する児童を出迎えてあいさつ活動を行っています。
　登校後は、保健委員による姿勢をよくするストレッチの時間でした。保健委員会を中心に、週１回程度活動しています。

　今日の各学年の授業の様子をお知らせします。１・３・４年生とも算数の授業を行っていました。
　学年が上がるにつれ、学習内容が難しくなりますが、特に図形の問題は知識とイメージが大切なので、しっかり体で覚えてほしいところです。

　くすのき学級の授業の様子をお知らせします。盆踊り練習とキュビナの学習です。タブレットを使う場面が多いですが、「私よりも使えるな！」ということがよくわかります。

　あすなろ学級の授業の様子をお知らせします。盆踊り練習と算数の授業の場面です。算数は、文章題に問題に取り組みました。

　６年生の総合「地域学習」の様子をお知らせします。盆踊り講師に引き続き、総合でも教えていただきました。
　「石畳活性化」をテーマに、地域で取り組んでいることを参考に、「自分たちでもアイデアを考え、地域に提案しよう」という学習です。

　５年生の理科「メダカの学習」についてお知らせします。ひょんなことから成育していたメダカがいなくなってしまったので、新たにオスとメスを２匹ずつ選び、水槽に入れている活動の様子です。

　２年生の算数「お金を使って考えよう」の授業の様子をお知らせします。本時は、１０円玉模型を使って、足し算の式を立て、計算しました。
　生活に密着していると学習効果が上がることは、実体験で感じています。算数の計算はまるでできないけれど、お金で考えると簡単に答えを出す同級生のことを思い出しました。