法隆寺の駐車場にてバスの運転手さん、ガイドさん、写真屋さんも一緒に記念撮影を行いました。帰りのバスも眠たさに負けることなくバスレクを実施するほどでした。
　帰着式では、多くの保護者の方にご参加いただき、ありがとうございました。何よりも全員が、元気に過ごせたことが一番でした。軽いすり傷が１件あった以外は、保健の先生の出番がないくらい健康に過ごせました。

　少し遅めの昼食後、最後の見学地である法隆寺に行きました。もう、終わりが近づいているのが実感でき、寂しさを感じる子もいるようでした。
　これまで、体調不良の子は一人もいないことが、最も嬉しいことです。帰着予定時刻は、18時20分です。保護者の皆さま、お迎えをよろしくお願いします。

　本日のメインイベント東大寺にやってきました。たまたま、大法要とMISIAのコンサートもあるようで、人がたくさんいました。
　鏡田池と大仏殿、鹿との戯れの様子をお知らせします。

　お世話になった旅館での退館式を終え、平等院鳳凰堂とミュージアムの見学をしました。
　少し早く到着したので、見学前に宇治川にかかる赤い橋をバックに記念写真を撮りました。

　朝食の様子です。いつもより少し早く（？）、6時40分「いただきます」でしたが、美味しくいただきました。
　心配された子どもたちの健康状態ですが、全員元気です。保護者の皆さま、ご安心ください！

　夕食後は京都駅出向き、京都タワーを中心に京都の夜景を楽しみました。
　また、宿に戻ったあとは、伝統工芸の漆器の絵付けに挑戦しました。

　多くの見学地を回ったので、とてもお腹がすきました。そんな状態も手伝い、旅館のご飯は絶品でした。今現在、もりもり食べています。
　なお、学級閉鎖の学年も出てしまいましたが、６年生は全員とても元気です！

　金閣寺の続きです。ここでは、集合写真の撮影が禁止なので、グループごとに撮りました。

　本日最後の見学地、金閣寺です。とてもきれいな建物で見惚れてしまいました。

　午後からの見学地、三十三間堂と二条城見学の様子です。

　清水寺散策の様子です。一通り見学したあとは、楽しみにしていたグループ行動です。どんなお土産を買うのでしょうか??

　昼食の様子です。昨日に引き続き、カレーライスのメニューとなりましたが、お腹が空いた〜という子が多く、もりもり食べました。
　今のところ体調不良の子はなく、元気に過ごしています。

　修学旅行最初の見学地、伏見稲荷大社に来ました。外国人観光客の多さにびっくりでした。
　お参りをしてから、千本鳥居をくぐり、おもかる石、おみくじなどを経験しました。

　本日は、雲ひとつない天気になりました。６年生全員に贈られた１年生からのてるてる坊主のおかげだと思います。他の学年からもメッセージやお守りをもらうなど、全校児童の応援が支えになっています。

　いよいよ修学旅行の出発です。朝早くから保護者の皆様や教職員に見送られ、元気よく出かけました！

　５年生の音楽と栗きんとん受け取りの様子をお知らせします。音楽は「オーケストラ」について学んでいます。オーケストラに必要な楽器を種類ごとに分けながら学んでいる場面です。
　楽器の写真を使って分けていた時の反応は、実際の楽器を手にして紹介した時にガラッと変わりました。実物を提示することの大切さはこれまでも感じていましたが、まさに本時はそれを実感しました。
　明日から６年生が修学旅行に出かけるので、金・月と５年生が最高学年として学校を支えてくれます。皆さんの活躍を期待しています。
　なお、ＨＰの更新も「６年生の修学旅行」話題だけとなりますので、ご承知おきください。

　３年生の理科「野菜の収穫」の様子をお知らせします。今回の作業は、冬野菜を植えるための「畑仕舞い」といった方が正しいかもしれませんが、ミニトマトや落花生などたくさん採ることができました。
　生の落花生はとてもおいしいけれど、保存がきかないため「栽培者のご褒美」とも言われる食材と聞いたことがあります。皆さんの口に入ったのでしょうか？

　１年生の生活科「栗きんとんづくり」の様子をお知らせします。本校で採れた栗を使って「栗きんとん」を作りました。和菓子作りとなると、なかなか見ることも経験することもできませんが、本校ならではの活動です。おいしい栗きんとんが出来上がることを祈っています。

　あすくす学級の授業の様子をお知らせします。朝の読み聞かせの様子と、１年生とあすくす学級で作った栗きんとんをもって、５年生の交流学級のみんなにもっていく様子です。

　６年生の国語「海のいのち」の授業の様子をお知らせします。この物語の題名に込められた意味を班で話し合い、班の考えを板書している場面です。一人で考えるのは難しいけれど、自分の考えを出さずにお客様になってもいけないので、班単位で意見を出し合う場を設け、学級全体で共有しながら学びを深めました。