夏休み前最後の単元に入りました。漏れがないように一つ一つ丁寧に調べていきます。

自立活動では、様々なゲームを通して
友達と上手に関わる練習をしています。
７月からは
「しっかり聴く修行をしようゲーム」と「ボウリングゲーム」を始めました。
「しっかり聴く修行をしようゲーム」は
隠れている絵がなんの絵か、ヒントを最後まで聞いて答えること
友達に出された問題の答えを言いたくなっても我慢することが約束です。
どの子も約束を守って楽しむことができました。
「ボウリングゲーム」は
グループでの対戦で
投げられる回数は一人１回でグループのみんなが倒した合計を競います。
話し合って投げる順番を決めたり、
決めた順番を守ったり、
投げる子を応援したり、
みんなで仲良く遊ぶ方法を学びます。
初めて取り組みましたが
みんなで仲良く遊ぶことができました。
きっと４月から取り組んできたゲームの中で
仲良く遊ぶ方法を身につけてくれているんですね。

今日も保護者の皆さんや先生方が来店くださり
「やさいいちば」は完売御礼。
どのグループの子も、たくさんのお客さんが来てくれるのがうれしいようで、
練習の時以上に張り切って、販売活動に取り組んでいます。

４年生の理科では閉じ込めた空気と水の性質を調べます。
初めに閉じ込めた空気の感触を調べる活動に取り組みました。
「ふにゃふにゃするね。」
「でも、ぎゅうってすると硬くなるよ。」
「軽くてふわふわだよ。」
感じたことをもとに、閉じ込めた空気の性質について実験で確かめていきます。

１年生は、生活科の学習で
「シャボン玉で遊ぼう！」と題し
うちわやハンガーでシャボン玉作りをしました。
大きなシャボン玉や小さなシャボン玉がたくさん出来て
子どもたちは夢中になって遊んでいました。

今日は１時間目に水泳・水遊びの授業を行いました。
朝から気温が高く、プールに入れることに、みんな大喜び。
急いで着替えを済ませ、いざプールへ！
短い時間でしたが、楽しく練習に取り組むことができました。

４年生は
自動車部品メーカー「アイシン」の方が来校してくださり
SDG'sとは何かを学ぶ出前授業を受けました。
今回の授業では、子供たちにとって身近なものを購入する活動から
どのような行動を取ることが
SDG'sの達成につながるかを考えました。
購入するものがどのようにして作られているのか
どんな人が作っているのか
一人一人が思いを広げ、気づいたことを行動を変えることで
SDG'sの全ての項目の達成に近づいていけるということを
体験を通して学ぶことができました。

「やさいいちば」３日目。
今日は、残念ながらきゅうりが収穫できなかったのですが
その代わり、トマトとミニトマトが沢山穫れました。
グループのみんなでミニトマトを分けて準備完了！
たくさんのお客さんが来店してくださって大忙しでしたが
自分の役割をしっかり果たして笑顔で応対。
子どもたちが一生懸命取り組む姿に
お客さんにも笑顔になってもらうことができました。
日々成長している子供達の姿に
特別支援学級の担任もほっこりした気持ちにしてもらっています。

誕生日のお祝いをした後は
みんなで友だち探しのゲームをしました。
普段2つのクラスに分かれて自立活動に取り組んでいるので
特別支援学級のみんなが集まって
ゲームをするのは今年度初めてです。
いつも一緒に遊ぶ機会が少なかったので
仲良く遊べてとても嬉しそうでした。
今回のお楽しみ会では、
初めて司会や進行の係を担当した子もいました。
どきどきしながらも、最後までやり切ることができていました。
改めて、子どもたち一人一人が成長していることを実感できる素敵な会でした。

もうすぐ７月７日
七夕です。
季節を感じる行事の意義を知ることも子供達にとっては大切な学習です。
今回の七夕会では、
初めに七夕の謂れが紹介された絵本の読み聞かせをした後
子どもたちは七夕の短冊に書いた願い事を発表しました。
「○○になりたいです。」
「◯◯がたくさん食べたいです。」
「◯◯ができるようになりたいです。」
自分の思いをみんなに伝えることができました。
また、４月から８月までの誕生日の子のお祝いもしました。
誕生日を迎えた子たちの決意発表の後
みんなで、happy birthdayの歌を歌ってお祝いをしました。

「やさいいちば」開店２日目
この日も
たくさんのお客さんが来店してくださり大忙し。
でも、事前に行った練習を思い出し、
当番のみんなで協力して
お客さんへの応対をがんばりました。
数が半端で余っていたミニトマトを
トマトのお皿に乗せて
「こちらはミニトマトがついてお得ですよ！」
と臨機応変にセールスする姿も見られ、
子どもたちの成長を感じました。

朝から天気が良くて
水泳・水遊びの学習をするには絶好の天候です。
水の中に入ると
「冷たくて気持ちいい」
子どもたちは、
水の中に入ることを楽しみながら
水に浮かぶ練習や顔をつける練習を意欲的に取り組んでいました。
水の中がとても気持ちいいので
顔をつけるのを苦手にしていた子も
「がんばってみる！」
と挑戦する姿が見られました。

国語辞典を
どんどん使いましょう。

作文を書く時は
国語辞典を使うと
自信をもって
漢字を書けますね。

本日、漢字の一斉テストです。
これまでのミニテストからの出題になります。

子宮の中の胎児の成長に必要な器官の役割について、まとめました。

子宮の中の胎児の成長に必要な器官の役割を、まとめました。

明日は七夕。
願い事を書き
飾りました。

くしゃくしゃぎゅっ　2

くしゅくしゅぎゅっ　の作品を作りました♪