日頃は、体育の授業をはじめ野球、サッカー、ソフトボールの部活動で生徒たちが、元気に活動を繰り広げる本校の運動場。時に、学校行事や宿泊行事の送迎などで駐車場にもなります。ただ、水はけが悪く、雨が降るとなかなか水が引かない難点もあります。また、夏場は大量の草が生え、夏休み中に親子草取りなどの活動を行っても追いつかない状況があります。

しかし、生徒による部活動後のトンボかけをはじめ、野球のクラブチームのみなさんや本校職員の努力で、現在はこのような素晴らしい状態に保たれています。

「次に使う人たちのために…」「生徒がけがをしないように…」「いつも使わせていただいているので…」など、使用する人たちの温かい気持ちによって、現在の状態に保たれているのです。

今日も午前中、野球部の練習試合が行われます。思いっきり活動してもらいたいと思います。
　

以下のリンクからご覧ください。
学校だより「質実剛健」9

　
３年生の学年フロアに設置してある進路コーナー。学年部の先生たちが入試の過去問が置いたり、現地に出向いて手に入れたお守りなどを飾っています。
そこに新たなお守りが登場しました ―――。

青色のさるぼぼです。
学業成就、合格祈願、出世祈願、勉強運アップなどのご利益がある青色のさるぼぼ。どう見ても３年生のためのお守りです。でも、一つ不可解なことが…。

飛騨高山に自然教室で訪れた２年の先生が、お土産として買ってきてくれたものと思うのは当然のこと。そう思った３年主任がお礼を言おうと２年の先生に尋ねます。しかし、誰からも「心当たりがない」と言われます。そのため３年主任は、「高中の３年生のために、本当に学問の神様が降臨した」と思っています。

いずれにしても、本当にありがたいことです。
３年生のみなさん、受験勉強、頑張っていきましょうね！
　

　
自然教室から明けて、５時間目までは学習診断テストのプレテストに取り組んだ２年生。息つく暇なく６時間目は「３年生を送る会」の実行委員会をスタートさせていました。

お世話になった先輩たちにいろいろな気持ちを届けようと、疲れを感じさせず活動にはりきって取り組んでいました。

自然教室で得たものをどこまで発揮できるか。これからの高中を引っ張っていく２年生の挑戦が始まります。
　

　
自然教室から明けて、５時間目までは学習診断テストのプレテストに取り組んだ２年生。息つく暇なく６時間目は「３年生を送る会」の実行委員会をスタートさせていました。

お世話になった先輩たちにいろいろな気持ちを届けようと、疲れを感じさせず活動にはりきって取り組んでいました。

自然教室で得たものをどこまで発揮できるか。これからの高中を引っ張っていく２年生の挑戦が始まります。
　

　
自然教室から明けて、５時間目までは学習診断テストのプレテストに取り組んだ２年生。息つく暇なく６時間目は「３年生を送る会」の実行委員会をスタートさせていました。

お世話になった先輩たちにいろいろな気持ちを届けようと、疲れを感じさせず活動にはりきって取り組んでいました。

自然教室で得たものをどこまで発揮できるか。これからの高中を引っ張っていく２年生の挑戦が始まります。
　

　
自然教室から明けて、５時間目までは学習診断テストのプレテストに取り組んだ２年生。息つく暇なく６時間目は「３年生を送る会」の実行委員会をスタートさせていました。

お世話になった先輩たちにいろいろな気持ちを届けようと、疲れを感じさせず活動にはりきって取り組んでいました。

自然教室で得たものをどこまで発揮できるか。これからの高中を引っ張っていく２年生の挑戦が始まります。
　

　
自然教室から明けて、５時間目までは学習診断テストのプレテストに取り組んだ２年生。息つく暇なく６時間目は「３年生を送る会」の実行委員会をスタートさせていました。

お世話になった先輩たちにいろいろな気持ちを届けようと、疲れを感じさせず活動にはりきって取り組んでいました。

自然教室で得たものをどこまで発揮できるか。これからの高中を引っ張っていく２年生の挑戦が始まります。
　

　
自然教室から明けて、５時間目までは学習診断テストのプレテストに取り組んだ２年生。息つく暇なく６時間目は「３年生を送る会」の実行委員会をスタートさせていました。

お世話になった先輩たちにいろいろな気持ちを届けようと、疲れを感じさせず活動にはりきって取り組んでいました。

自然教室で得たものをどこまで発揮できるか。これからの高中を引っ張っていく２年生の挑戦が始まります。
　

　
自然教室から明けて、５時間目までは学習診断テストのプレテストに取り組んだ２年生。息つく暇なく６時間目は「３年生を送る会」の実行委員会をスタートさせていました。

お世話になった先輩たちにいろいろな気持ちを届けようと、疲れを感じさせず活動にはりきって取り組んでいました。

自然教室で得たものをどこまで発揮できるか。これからの高中を引っ張っていく２年生の挑戦が始まります。
　

　
自然教室から明けて、５時間目までは学習診断テストのプレテストに取り組んだ２年生。息つく暇なく６時間目は「３年生を送る会」の実行委員会をスタートさせていました。

お世話になった先輩たちにいろいろな気持ちを届けようと、疲れを感じさせず活動にはりきって取り組んでいました。

自然教室で得たものをどこまで発揮できるか。これからの高中を引っ張っていく２年生の挑戦が始まります。
　

　
写真だけ見ると、澄んだ青空に旗が風になびく穏やかな日に見えますが、実際は強い風が一日中吹き、とても寒さを感じます。天気予報では、寒波のピークを越えたと伝えていますが、まだしばらくはこの寒さに耐えなければならないようです。
　

　
３年１組の国語の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。私立高校・各種専修学校の一般入試を終えた生徒は中学校での学習の総復習として、今後、公立高校の入試を控えている生徒は実力をさらに伸ばすために取り組んでいます。目的は違っても、お互いを刺激し合う雰囲気に変わりはありません。
　

　
３年１組の国語の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。私立高校・各種専修学校の一般入試を終えた生徒は中学校での学習の総復習として、今後、公立高校の入試を控えている生徒は実力をさらに伸ばすために取り組んでいます。目的は違っても、お互いを刺激し合う雰囲気に変わりはありません。
　

　
３年１組の国語の授業の様子です。
入試対策のプリントに取り組んでいました。私立高校・各種専修学校の一般入試を終えた生徒は中学校での学習の総復習として、今後、公立高校の入試を控えている生徒は実力をさらに伸ばすために取り組んでいます。目的は違っても、お互いを刺激し合う雰囲気に変わりはありません。
　

　
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「SDGｓのゴールは、どのような課題と関連しているのか？」をテーマに学習が進められていました。難しいテーマにも果敢に挑戦しています。義務教育の集大成の課題といったところです。
　

　
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「SDGｓのゴールは、どのような課題と関連しているのか？」をテーマに学習が進められていました。難しいテーマにも果敢に挑戦しています。義務教育の集大成の課題といったところです。
　

　
３年５組の社会・公民分野の授業の様子です。
「SDGｓのゴールは、どのような課題と関連しているのか？」をテーマに学習が進められていました。難しいテーマにも果敢に挑戦しています。義務教育の集大成の課題といったところです。
　

　
１年４組の家庭科の授業の様子です。
裁縫の学習で「エコバッグ」の製作に取り組んでいました。回を重ねるごとに上達してきたミシンの操作。それぞれが一人で活動を進めていくようになってきました。でも、どうしてもの時は仲間を呼びます。声をかけられられれば、すぐに仲間のもとに向かう様子に心が温かくなりました。
　

　
１年４組の家庭科の授業の様子です。
裁縫の学習で「エコバッグ」の製作に取り組んでいました。回を重ねるごとに上達してきたミシンの操作。それぞれが一人で活動を進めていくようになってきました。でも、どうしてもの時は仲間を呼びます。声をかけられられれば、すぐに仲間のもとに向かう様子に心が温かくなりました。