算数「１けたでわるわり算の筆算」の学習が進んできました。この日は、学習のまとめとして、練習問題に取り組みました。繰り返し問題に取り組みながら、定着をはかっていきます。

　理科「植物の発芽と成長」で、発芽の条件を学習しました。インゲンマメの実験から、発芽には水が必要であることが分かりましたそれでは、水の他に空気や温度は・・・。

　ベースボール、サッカーなど・・・、今日の英語の課題は、「人気の遊びを調べよう」です。英語でコミュニケーションをとりながら、人気の遊びを調べました。一番人気は？

　今週から水泳の学習が始まります。今年の目標を各自で決めました。「きょねんよりおよげるようになりたいな」自分の決めた目標に向けて、努力を積み重ねていきましょう。

　今日は、「小」の文字を使って、「はね」と「点」の書き方を学習しました。始筆や終筆、姿勢など基本を確認しながら進めました。

　先週、５年生がプール掃除をしてくれました。汚れがたまったプールやプールサイドなどを一生懸命にごしごしタワシを使ってこすってくれました。５年生の皆さん、ありがとう。いよいよ今週から水泳も始まります。みんな気持ちよくプールを使えそうです。

　２年生の生活科が育てている野菜。順調に育っています。小さな実ができているのを見つけ、とても喜んでいる子どもたちもいます。早く大きくなあれ！

　広場で育てているメダカ。今日は理科の学習で、顕微鏡を使って卵の観察を行いました。大きく拡大された卵にびっくりです。黒い目玉のようなものが見えました。

　先日から制作を進めてきた鳥の絵が完成してきました。黒い背景に、大きな鳥が描かれ、とても鮮やかです。中に使われている広告や色紙をとてもよいアクセントになっています。

　社会科で「低い土地のくらし」の調べ学習を行いました。水害から生活を守るために人々がどんな工夫をしているのか、考えました。

　理科「電池のはたらき」の学習で、「電池を２つ使って豆電球を一番明るくするためには、どのようにすればよいかを実験しました。直列つなぎと並列つなぎを学習します。

　国語「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の学習です。ペンギンやクジラ、アザラシなどの海の中のくらしについて、筆者の考えやメッセージに気をつけながら要旨を各班でまとめました。

　先日とってきたチョウチョの卵。もうかえっているものがあります。キャベツをはい回っている幼虫を虫眼鏡でじっくりと観察します。みんなとてもうれしそうでした。

　「左はらい」「右はらい」「曲がり」「そり」など、今まで学習してきた基本のおさらいをしました。筆遣いに気をつけながら、丁寧に書くことを心掛けました。

　３年生が、図工で作成している「くるくるランド」。各クラスで製作が進んでくれます。子どもたちは、自分の「くるくるランド」を一生懸命に説明してくれます。

　「Where do you live 〜 ?」あなたが住んでいるところはどこでしょう。今日は、住んでいるところを聞き取る学習を行いました。耳を澄まして、音声を聞き取っていきます。

　説明文「自然のかくし絵」では、段落ごとに内容をとらえながら読み進めています。この日は、この文章のキーワードである保護色が話し合われました。「保護色って、どんな色だろう」

　今日の書写のめあては、「右はらいのほうこうに気をつけて書こう」です。「足」や「春」の文字を右はらいに気をつけて書きました。

　図工「ちょきちょきかざりをつくろう」では、色紙を折ってハサミで切り抜き、飾りをつくりました。さらに、紙テープにのりで飾り付け完成です。様々な模様や形のちょきちょき飾りができあがりました。

　今週は各クラスでナップザックつくりを行っています。ミシンを上手に使って縫い上げると、とてもほっとした様子でにこやかな笑顔に。プチボラみやま隊の皆さんにたくさんご協力をいただいています。