作品を見た後は、１年生の教室で勉強の様子を見ました。
４月から、一緒に勉強もしましょうね。
そして、運動場の遊具などで遊びました。
この日は、遊ぶのにはとても気持ちのよい日でした。
みんな、ついていますね。

すごいねえ。
これ、本物！？
など、こども園の子が喜んでみてくれる姿がうれしかったです。

１月１９日、子ども園から３０分くらいかけて、小清水小学校まできてくれました。
ようこそ。来ててうれてありがとう。
ちょうど小清水フェスティバルを開催していたので見学をしました。

教室にエアコンが入り、夏も冬もたくさん活用しました。
みんなのために、一生懸命働いているエアコンを、今日、業者の方がきれいにしてくださいました。ありがとうございます。

手順を教科書で確かめている子もいました。
はじめてお味噌汁を作るという小清水っ子もいるかもしれません。
お米を炊くのも初めてかもしれません。
楽しい経験でしょう。

この後、お米を炊くはずですが、ガラスの鍋を使って炊くので、お米が中で舞う様子も見られるかもしれません。きっと、それも楽しい経験です。

だしは、煮干しでとるようです。
見た目は、結構大きな煮干しでした。
頭とはらわたの部分を取っておいしいだしを取る予定です。
味はどうだったでしょうか。

大根のいちょう切りとねぎの小口切りに挑戦中でした。

５年生がお米を炊いて、お味噌汁を作るのだそうです。
お味噌汁の中身はなにかな。

　

　

　

友達の作品やお気に入りの作品が興味を引くようです。

小清水っ子も作品を見に来ています。
ゆっくり見ていたら、時間が足りなくなってしまったという子もいました。

お花クラブ　手芸クラブの作品です。

イラストクラブ　書道クラブ　ぬり絵クラブの作品です。　

３年生と１年生と２年生の作品です。

子どもたちから出る言葉（考え）は、どれも貴重だなあといつも感じます。
みんなで学びあう良さが感じられました。

ホワイトボードを使った話し合いに慣れていることがすぐにわかりました。
友達の意見を聞きながら気づくことはたくさんあります。

１組では、グループで考えを出し合いながら進めています。
今日は、帯分数と仮分数の大きさ比べをしました。

仮分数に帯分数に直すやりかたを学ぶ時間にもなりました。