９月７日の東広瀬小学校（１３）
３年生の図工の授業です。
９月７日の東広瀬小学校（１２）
３年生の図工の授業です。
９月７日の東広瀬小学校（１１）
３年生の図工の授業です。
参考資料をタブレットから提示しています。 
９月７日の東広瀬小学校（１０）
２年生の学級活動の時間です。
９月７日の東広瀬小学校（９）
６年生の国語の授業です。
９月７日の東広瀬小学校（８）
６年生の国語の授業です。
黒板に貼られれている長くて大きな紙は解説資料です。 これだけ内容の多い解説であると、タブレットから提示することはなかなか難しいです。 
９月７日の東広瀬小学校（７）
５年生の道徳の授業です。
９月７日の東広瀬小学校（６）
５年生の道徳の授業です。
見えづらいですが、スクリーンにはタブレットからの資料が投影されています。 
９月７日の東広瀬小学校（５）
タブレットから歌の動画をスクリーンに映して、歌の練習中です。
９月７日の東広瀬小学校（４）
タブレットのアプリで復習をしているところです。
９月７日の東広瀬小学校（３）
タブレットのアプリで復習をしているところです。
９月７日の東広瀬小学校（２）
朝の読書。
この児童は、図書室で借りた本の冊数が４月からの累計で１００冊を超えています。 
９月７日の東広瀬小学校（１）
朝の図書室。
Here is our library in the morning. AI 
９月６日の東広瀬小学校（５７）
５年生の英語の授業です。
夏休みの思い出を英文にするときに、形容詞を使って感想を表現したものを、タブレットにまとめました。 それを見せて助けにしながら、ＡＬＴと英会話をしています。 
９月６日の東広瀬小学校（５６）
５年生の英語の授業です。
夏休みの思い出を英文にするときに、形容詞を使って感想を表現したものを、タブレットにまとめました。 それを見せて助けにしながら、ＡＬＴと英会話をしています。 
９月６日の東広瀬小学校（５５）
５年生の英語の授業です。
夏休みの思い出を英文にするときに、形容詞を使って感想を表現したものを、タブレットにまとめているところです。 
９月６日の東広瀬小学校（５４）
５年生の英語の授業です。
夏休みの思い出を英文にするときに、形容詞を使って感想を表現したものを、タブレットにまとめているところです。 
９月６日の東広瀬小学校（５３）
５年生の英語の授業です。
夏休みの思い出を英文にするときに、形容詞を使って感想を表現したものを、タブレットにまとめているところです。 
９月６日の東広瀬小学校（５２）
５年生の英語の授業です。
夏休みの思い出を英文にするときに、形容詞を使って感想を表現したものを、タブレットにまとめているところです。 
９月６日の東広瀬小学校（５１）
６年生の英語の授業です。
動詞の過去形を使って夏休みの思い出を英文にしてタブレットにまとめたものをＡＬＴに見せながら英会話に挑戦中です。 
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