4年生 アイシン出前授業41 その2
愛・シンパシーゲームで環境について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 アイシン出前授業41 その1
愛・シンパシーゲームで環境について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年さわやか 米プロジェクト
広めたいこと、広める形を「ふせん」で書いてから、実現可能かという視点で話し合いながら振り分けました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 顕微鏡
顕微鏡を使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 顕微鏡
顕微鏡を使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 顕微鏡
顕微鏡を使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 顕微鏡
顕微鏡を使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 顕微鏡
顕微鏡を使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 顕微鏡
顕微鏡を使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図工(2-3)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アイシン出前授業43 その5
愛・シンパシーゲームで環境について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() アイシン出前授業43 その4
愛・シンパシーゲームで環境について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アイシン出前授業43 その3
愛・シンパシーゲームで環境について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アイシン出前授業43 その2
愛・シンパシーゲームで環境について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アイシン出前授業43 その1
愛・シンパシーゲームで環境について考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年理科 生物どうしの関わり
班で話し合った内容を、他の班の子と交流します。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 顕微鏡
顕微鏡を使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年理科 顕微鏡
顕微鏡を実際に使いました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年理科 生物どうしの関わり
食べる、食べられる関係の「食物連鎖」について、考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 算数 円の面積
新しい単元に入りました。方眼を使って、マス目を数えたり、今まで学習した図形に分けたりしながら、円のおよその面積について考えました。
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