国語で「絵を見て言葉で伝える」学習をしています。お題の絵を、正しく友達に書いてもらうように、説明の仕方を考えています。

ちょうどよい息のふきかたですね。
大きなしゃぼん玉ができそうです。

２重のしゃぼん玉発見！
すごいでしょ。
友達もびっくりです。
素敵な瞬間に出会えましたね。

だんだんコツをつかんできてましたよ。
遊びながら、楽しめるコツや工夫を見つけることがとても大事な学びです。

しゃぼん玉に囲まれる子たちもいましたよ。

大きなしゃぼん玉が見えますか？

たのしく　なかよく！

一生懸命さが愛しいです。

飛んでいるしゃぼん玉をつかまえたくなる気持ちもわかります。

もう夢中です。

なんだか大きなしゃぼん玉ができてきましたよ。

今度は、トイレットペーパーの芯で挑戦です。
これが……よい感じなのです。

「見て！くつにくっついちゃった！」
ほんとです。かわいいしゃぼん玉がくっついていました。

息をそっと吹くことが難しいのです。

最初は、細いストローから始めました。
できるかな？

　生活科の学習の中で、「なつとなかよし」という単元があります。夏にできるおもしろいあそびをみつけて楽しむことができたら最高ですね！
この日は、しゃぼん玉あそびをしました。しゃぼん玉液の準備もばっちりです。

先生に七夕のお話をしてもらいました。
短冊に願い事を書いたり
飾りを作ったりしました。
みんなの願い事がかないますように。

自立活動の時間には、体を柔らかくする運動に取り組んでいます。
学習用タブレットのアプリ「オガトレHIT」を用いて楽しく体を動かしました。
また、道具を用いての運動にも挑戦しました。

６月２８日、６年生は睡眠講座を受けました。
パワーポイントによる講師の方の説明を聞いて、睡眠の大切さを学びました。
睡眠にはレム睡眠とノンレム睡眠があることや睡眠をとることの効果についても発見があったようです。
ご家庭で、ぜひ話題にしてみてください。

６年生の理科では、「食べ物のゆくえ」についての学習を進めています。
この写真は、６年２組の様子です。
「でんぷんは唾液と混ざるとどうなるのか」について実験をしました。唾液と混ざったご飯（でんぷんが含まれている）は、ヨウ素液をかけると青紫色ではなくなることから、消化液のはたらきで養分が体に吸収されたことが分かりました。