５年生の社会「工業生産」の授業の様子をお知らせします。本時は、大工場と中小工場の違いについて学びました。
　豊田市には、世界有数な自動車工場があり、７万人もの人が働いているといわれています。必然的に「大工場」を超える「巨大工場」（私の命名です）が、たくさん存在しています。

　４年生の国語「聞いてほしいな、心に残っている出来事」の授業の様子をお知らせします。スピーチ発表会を間近に控え、自分の発表を多くの友達に聞いてもらう活動でした。感想やアドバイスを生かして、少しでも納得のいく発表会になるといいですね！

　３年生の図工「読書感想画」の授業の様子をお知らせします。この単元も完成に近づき、どのように色を塗るかの工夫がポイントとなります。濃淡や遠近感、筆遣いを考えながら描きました。

　２年生の算数「三角形と四角形」の授業の様子をお知らせします。本時は、プリントを折って、実際に三角形や四角形を作り、できた形を見ながら学習しました。

　１年生の算数「ひき算」の授業の様子をお知らせします。本時は、「ひきざんカード」を使って学習しました。机の上にカードを並べ、クイズのように確かめる子や、写真のように答えが同じになる仲間づくりをする子など、いろいろな視点で取り組むことができました。

　くすのき学級の算数「時計の学習」の様子をお知らせします。午前と午後の違いも含めて、ミニ時計を使って学びました。

　本日から、新しいお友達が増えました。ちょうど５年生なので、５年生２人組となります。学級での活動と交流の活動がありましたが、今日は「ポップコーンの素」づくりの様子を紹介します。

　６年生の外国語と国語の授業の様子をお知らせします。国語は「町の幸福論」に取り組んでいますが、教科書から少し離れて「石畳の幸福論」について考えています。
　将来的に、石畳がどんな街になってほしいかについても、地域の声を聴きながら学んでいきます。

　くすのき学級の国語と算数の授業の様子をお知らせします。国語では、消防車のことを調べ、カードに文章と絵で紹介する学習をしています。

　あすなろ学級の国語と生活単元の授業の様子をお知らせします。国語は、ていねいに書くことを意識して、漢字練習を行いました。

　３年生の図工「読書感想画」の授業の様子をお知らせします。下書きを済ませ、色塗りの過程です。
　モチーフとなるものをどう表現するかが大切です。どんと大きく描いたり、遠近法を用いたりするなど、表現力に期待したいと思います。

　５年生の外国語「季節と季節の行事、記念日」について学びました。季節および「○○の日」を、英語ではどう表現（発音）するのかについて学びました。

　４年生の理科「わたしたちの体と運動」の授業の様子をお知らせします。本時は、腕が動くしくみについて、筋肉の動きを中心に学びました。

　２年生の生活科「ものづくり」の様子をお知らせします。本日は、市のものづくりサポーターの方に多数ご来校いただき、「ものづくりサポートプログラム」を体験しました。
　サポーターの方が、親切ていねいに教えていただけたので、子どもたちも目を輝かせながら取り組むことができました。

　１年生の国語「漢字の練習」の授業の様子をお知らせします。漢字ドリルとタブレットの双方を用いて、漢字や美しいひらがなの書き方を練習しました。

　６年生の国語、図工、算数の授業の様子をお知らせします。図工は読書感想画に取り組んでいますが、進度に差が出てきたので、できた子から算数の復習を行いました。

　５年生の外国語と社会の授業の様子をお知らせします。外国語は、教室の机を町に見立てて、道案内を行いました。社会は、「世界の国々との貿易」について学んでいます。

　４年生の体育と書写の授業の様子をお知らせします。体育は、バスケットボールに取り組みました。書写は、自分の名前をきれいに書くことを課題に行いました。

　３年生の外国語活動と国語の授業の様子をお知らせします。外国語活動は、好きなフルーツランキングをテーマで学びました。
　いつものようにキーワードを決め、ＡＬＴの発音を聴き、そのワードが出たら反応するゲームを通して学びました。

　２年生の国語と算数のテストの様子をお知らせします。国語は復習が中心で、漢字のまとめやキュビナでの学習を行いました。