5/26 算数（５年生）
「小数のかけ算」
今まで学んできた学習の決まりが、小数の場合が成り立つかどうか、教科書の問題を通して考えていました。 
5/26 理科（４年生）
「電池のはたらき」
乾電池のつなぎ方による、豆電球の明るさやモーターのスピードの変化を調べていきます。 予想を立て、どのように調べていくか考えていました。 
5/26 学活（１年生）
タブレットの基本的な使い方を学習しています。
子どもたちにとって、パスワードの設定等はなかなか難しいようで、悪戦苦闘していました。 
5/26 算数（３年生）
「たし算とひき算の筆算」
たし算の筆算の学習を終え、いよいよひき算です。 ３桁の数を引くひき算の筆算について、しっかりと身に着けていきたいですね。 
5/26 算数（２年生）
「長さ」
ものさしを使った直線の書き方について学習し、実際に書いて、先生に見てもらっていました。決められた長さに書けたかな？ 
5/26 学習風景(6,7,8,9,10組)
それぞれのペースで、計算や書き取り、タブレットを使った学習を進めていました。
5/26 読み聞かせ
本年度も『よみきかせサークルわくわく』のみなさんが、ボランティアで読み聞かせをしてくださっています。
5/25 総合（５年生）
お米について調べるとともに、バケツでのコメ作りにも挑戦しています。
社会科の学習とつなげながら、地域の食についても考えていく予定です。 
5/25 道徳（４年生）
「ちこく」
試合に遅れてきた友だちに対する主人公の気持ちを想像しながら、相手を理解することの大切さについて考えました。 
5/25 図画工作（３年生）
「カラフルフレンド」
いろいろな色の紙や形の組合せ方を工夫し、透明な袋で包んで作りました。 作品の発表会をし、それぞれの作品を見合っていました。 
5/25 家庭科（６年生）
いろいろな野菜で、いろどり炒めを作るそうです。
にんじん、ピーマンなど、協力しながら準備していました。 
5/25 音楽（５年生）
「小さな約束」
リコーダーの音が重なり合う曲です。 音の響きを感じられるように、みんなで練習していました。 
5/25 社会（４年生）
「わたしたちの県」
地域を流れる矢作川について調べています。 疑問点について、豊田市矢作川研究所に質問をするそうです。 
5/25 算数（３年生）
「たし算とひき算の筆算」
３桁+３桁の筆算の問題に挑戦していました。 計算を間違えずにできるように、呪文を覚えたそうです。 
5/25 生活科２（１・２年生）
班ごとに校内を回った後、体育館で活動を振り返っていました。
事前に考えた校内の説明をしながら、２年生が１年生をいろいろな場所に案内してくれたようです。 
5/25 生活科１（１・2年生）
１・２年生が一緒になって、学校探検を行いました。
校長室に出入りするときのあいさつなど、２年生が上級生らしく、１年生に教えてあげていました。 
5/24 音楽（２年生）
「たぬきのたいこ」
３拍子を感じながら、リズム遊びです。 歌に合わせて、楽しそうにカスタネットをたたいていました。 
5/24 国語（６年生）
「湖」
毛筆の学習です。 ３つの部分の組み立てに気をつけながら、練習していました 
5/24 国語（５年生）
「漢字の成り立ち」
『象形文字、指示文字、会意文字、形声文字』の４つの漢字の成り立ちについて学習し、それぞれの字がどれに当たるか考えていました。 
5/24 外国語活動（４年生）
「Let's play 〜」
ＡＬＴの先生と一緒に学習です。 覚えた言い方で、ＡＬＴの先生と会話をしていました。 
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