★花いっぱいのうるおいのある学校づくり 花いっぱい運動

清掃強調週間 12/21

年末の清掃強調に取り組んでいます。普段できないところも一生懸命に掃除しています。冷たい水もなんのそのです。
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冬休みの連絡 12/21

5年生の学活の様子です。
冬休みの宿題についての説明でした。
タブレットを用いた宿題もあります。担任の先生が、子どもたちのタブレットに宿題となるワークシートをデータで配布しました。子どもたちは、配布されたデータを見て、課題の内容を確認しました。
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漢字の学習 12/21

4年生が漢字学習をしました。
「梨」「昨」「郡」などを書きました。
画数を数えて、正確に書けるように練習しました。
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いろいろな音を見つけよう 12/21

1、2年生の音楽の様子です。
昨日まで、楽器を鳴らして音を楽しみました。
今日は、子どもたちが鳴らし方を考えて、グループで合わせました。
トライアングル、タンブリン、鈴の音色の特徴をいかした、オリジナルの演奏発表でした。
子どもたちは、きれいな音色や、リズムにのって表現しました。
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朝の活動 12/21

3年生の朝の活動の様子です。
教室に入ると「おはようございます。」と元気のよい挨拶がありました。
本を読んだり、提出物を出したりして、落ち着いた様子で取り組んでいました。
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おはようございます 12/21

おはようございます。
今朝は一段と冷えます。
学校は、冬休みまで今日と明日の2日間となりました。
子どもたちは、「サンタさん、来るかな?」とクリスマスの話題で盛り上がっていました。
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国語 12/20

3年生の国語の様子です。
モチモチの木という物語を音読しました。
声に出して読むと言葉の世界が広がります。
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英語の授業 12/20

6年生の英語の授業の様子です。
プリント学習をしていました。
主に、英語を書く問題でした。
とても静かに集中して取り組んでいました。
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外国語活動 12/20

4年生の外国語活動の時間です。
ペアになって、色当てクイズを英語でしました。
色を英語で書いたとき、含まれるアルファベットが何かを尋ねて、色を当てるというものです。
がんばってたくさん英語を話しました。
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下山地区探検 12/20

昨日のことですが、3年生が学区を中心に下山地区を探検しました。
史跡や下山支所、交流館、スーパー、山遊里などに行きました。
下山支所では、旧下山村の村長室などを見学させていただきました。
子どもたちは、下山の歴史にふれ、ふるさとについて考えました。
また、スーパーでの買い物学習では、実際に買っておいしくいただきました。
下山の魅力をたっぷり実感した1日になりました。
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音楽 12/20

1、2年生の音楽の授業です。
トライアングル、鈴、タンブリンを使って合奏しました。
音の長短や強弱など、楽器の鳴らし方を工夫して、音楽を楽しみました。
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えがおタイム 12/20

えがおタイムです。
運動場でたくさんの子たちが遊びました。
最近は、ドッジボールが流行っているようです。
学年をこえて、仲良く遊びました。
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読書 12/20

図書館の様子です。
たくさんの子どもたちが本を借りに来ていました。
今日から冬休み用に3冊借りられます。
どれを読もうかなと楽しそうに本を選んでいました。
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おはようございます 12/20

おはようございます。
今朝は空が青く澄み渡り、すがすがしい朝です。
子どもたちが元気に登校しました。さっそく係活動などを始め、一日がスタートしました。
冬休みまであと3日です。締めくくりをしっかりしていきたいです。
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校外学習 12/19

3年生が校外学習から帰ってきました。
地域の史跡を巡り、下山支所や交流館などを見学しました。
下山支所では、所員の方からかつての下山村の様子を教えていただきました。
また、買い物学習もしました。
とても楽しかったそうです。
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冬休み前の振り返り 12/19

5年生は、冬休みを間近に控え、これまでの学校生活を振り返りました。
「思い出の学習、第一位は理科ですね」「私は音楽」
笑顔で振り返っていました。
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学び合い 12/19

4年生の算数の様子です。
割り算を中心に、これまでの学習を総復習しました。
質問したり教えたりして一緒に学習しました。
こうやってアウトプットすると一層理解が深まります。
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調理実習 12/19

6年生の家庭科です。
1食分の献立を考えて調理しました。
コンビーフハッシュ、野菜スープ、サラダ、ご飯などを作り、みんなでおいしくいただきました。
栄養バランスのよい献立でした。
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算数 12/19

2年生の算数の様子です。
直角について学習したので、今日はその三角形である直角三角形を学んでいました。
にこにこしていて、なんだか楽しそうですね。
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音読 12/19

1年生の国語の様子です。
「おとうとねずみ チロ」という物語を声に出して読んでいました。
すらすらと読めていて、素晴らしいです。
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