教育委員会の方々が、大畑小学校を訪問されました。子ども達の授業の様子を見て、とても素直で一生懸命に学習をしていると褒めてくださいました。
　１年生は、国語科「すきなきようかはなあに」をしました。話す順番を考えなが、自分の好きな教科を学習用タブレットの発表ノートに打ち込みました。
　２年生は、算数科「三角形と四角形」をしました。三角形や四角形の紙を直線で２つに切り分けると、どんな形になるのかを予想したり実際にはさみで切って確かめたりしました。
　３年生は、算数科「何倍でしょう」をしました。水槽に何リットルの水が入るかをペットボトルやバケツの何倍になるかを関係図を使って求めました。
　

日本型食生活とは、酒食を中心に、肉・魚などの主菜、野菜・海藻・豆・豆製品などを使った副菜や汁物などを組み合わせた栄養バランスに優れた食生活のことです。
今日から１週間、日本型食生活週間として給食を実施します。
今日の献立は、「ごはん、牛乳、レバーと大豆のごまがらめ、おひたし、八杯汁」でした。明日の給食も楽しみですね。
日本の食文化を大切にできる大畑っ子でいたいですね。

豊田市自然観察の森で特別に採取させていただいた４枚の葉の観察をしました。アサガオの観察で使った技を思い出して、じっくりと観て、ワークシートに書き込みました。

１１月１１日（土）に第２回PTA資源回収を行いました。地域の方々のおかげで、たくさんの新聞紙や段ボールなどが集まりました。ありがとうございました。収益金は、遠足の補助や卒業記念品代に充させていただきます。

１１月１１日（土）に第２回PTA資源回収を行いました。地域の方々のおかげで、たくさんの新聞紙や段ボールなどが集まりました。ありがとうございました。収益金は、遠足の補助や卒業記念品代に充させていただきます。

「かたちづくり」の単元に入りました。三角形の色板を使い、１人でいろいろな形を作りました。その後、グループに分かれ、「遊園地」というテーマで協力して形作りをしました。振り返りでは「使ったのは、三角形の色板だけだったけれど、いろいろな形ができることが分かりました」「みんなで協力したら、1人で作るよりもおもしろい形を作ることができました」などという感想が出ました。

音のふしぎについて学習しています。カップに繋げたモールを擦る音を大きくすると、カップの中の小物が大きく振動したり、糸電話で話すと糸で吊したスパンコールがぶるぶると振動したりすることを発見しました。４人で繋げての糸電話にも挑戦しました。指で振動を止めると、その子だけ声が届かないことから、音と振動には関係があることを実感しました。

保見地域会議の方々が、総合的な学習の時間に来校されました。。自分たちで作り上げた学校マスコットキャラクター【ばたっぴぃ】をどうやって地域に広げていくか検討している様子を参観していただきました。「ここまで自分たちで考えて企画し、取り組めるなんてすごいことですね」「子どもたちの心にある学校や地域のよさが、このキャラクターの中に、ぎゅっとつまっているのですね」と感激されていました。活動後、「今後、機会があればぜひ、保見地区のイベントに【ばたっぴぃ】も参加してもらいたいです」と嬉しいお誘いもありました。地域の方々に応援していただき、今後も【ばたっぴぃ】を通して大畑のよさを伝えたいと、より気合の入った６年生でした。

あおば教室前に、折り紙でできたさつまいもの掲示物と、さつまいものつるで作られたリースが飾られています。
個性豊かなさつまいもたち。とても色鮮やかで、廊下が明るくなりました。
リースは冬に向けて、今後飾りをつけていきます。

昇降口には、1・６年生が掘った、さつまいもも置いてあります。
ご来校の際には、ぜひご覧ください。

１、２年生の体育では、「きれいな前転・後転」も目指して、全員一生懸命に取り組んでいます。学習用タブレットで自分達の動画を録り、お手本の動画と比べることで、きれいな前転を目指しています。

６年生が計画してくれたなかよし班遊びを、楽しみました。どんな遊びをするのか、低学年の子どもたちでも分かるように、６年生が作った掲示物にはふりがながふってありました。細かいところまで配慮があるなかよし班のリーダーのおかげで、今回も楽しい活動になりました。

長放課、なかよし班遊び（たてわり遊び）がありました。
黄色班では、６年生が低学年の意見を聞きながら鬼を決めたり、分かるように説明をしたりと、全員が楽しめるような工夫をしていました。
次回も楽しみです。

６年生は「全校のみんなが、なかよし班遊びを楽しんでほしい」そんな願いをもって準備をしています。前日までにメッセージ入りの遊びの計画表を掲示したり、登校後の朝の時間を使って遊びの準備を進めています。その1つ1つが、大畑っ子の笑顔につながっています

豊田市中央図書館から講師をお招きして、インターネットの使い方について授業をしていただきました。学習用タブレットなどで、インターネットで調べることが多い６年生ですが、改めて授業で学び直すと新たな発見がありました。とても楽しい授業で子ども達は一生懸命に取り組んでいました。学んだことを生かし、キーワード検索だけでなく、サイト内のワード検索やマイナス検索を活用してインターネットを活用していきたいです。

木の実や葉っぱの採取を終えた後、学習室に戻り、4枚の葉っぱをワークシートに貼りました。どの葉が何という名前だったのかを確認しながら慎重に貼りました。また、担当レンジャーから、森で見かけた巣箱に何がいるのかを教えていただきました。楽しく学ぶことができたよい時間となりました。「また冬休みに来てみたいな」とつぶやく子達もいたので、ご都合がついたら、ぜひご家族でもお出かけください。

自然観察の森のスペシャリストに葉っぱの特徴や、木の種類を教えていただきながら森の中を歩きました。「ベニシダの裏は赤いツブツブがあるよ！」「ヤブムラサキの葉っぱはふわふわだよ！」など触った感想をもっている子が多くいました。

大畑小学校とはひと味違う落ち葉や木の実に目を輝かせていた大畑っ子たちでした。「ずっと拾いたい」「宝物がたくさんになったよ」などと嬉しそうに話す子がたくさんいました。

自然観察の森の中の、落ち葉や実を採取しました。
「大きい葉っぱ見つけたよ！」や「赤い実を見つけたよ！」など、多くことに気づきながら採取することができました。

豊田市自然観察の森のスペシャリスト（担当レンジャー）に案内していただいて、4枚の葉を特別に採取させていただきました。コナラ、ヒサカキ、ベニシダ、ヤブムラサキの葉の説明を聞き、葉を触ったり、木の幹に触ったりしました。

豊田市自然観察の森へ向け、バスに乗って出発しました。
たくさん自然を見つけてきてね！