本校は、校訓「強く 正しく 仲良く」を具現化した、知・徳・体の調和のとれた子どもの育成を目指します。

1・2年図工「季節の掲示物づくりをしよう」

 1・2年生でハロウィンの掲示物を作りました。オバケやかぼちゃ、こうもりなど、かわいくてちょっぴり怖い、素敵な作品が出来上がりました。
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1・2年生体育「アイテムをつかってコースをつくろう」

 1・2年生の合同体育で、かけっこ遊びをしています。この日は、チームに分かれてアイテムを使ったコースづくりを行いました。「両足ジャンプ」や「くるっとコーン」など、さまざまなアイテムを使用し、使う順番や数をチームで話し合って決めました。実際に走るのが楽しみですね♪
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3年 重さ

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 算数では重さについて学習しています。自分の文房具で同じ重さはどれか探しました。次回は、秤を使って、正確な重さを出したいと思います!

5年生国語「問題を解決するために話し合おう」

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 前回の話し合い活動を踏まえて、班ごとに議題に対する提案を行いました。今日は、提案したことをみんなに広めるためにポスターを作っている班もいます。また、第2回の話し合いに向けて準備を進めています。

5年生音楽「音の重ね方を工夫しよう」

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 いろいろな楽器のリズムや音階を楽しみながら演奏しています。グループを作り、楽器の音を重ねながら演奏会に向けて練習しています。

4年 水鉄砲

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 ものづくり教育プログラムの学習で、水鉄砲作りに挑戦しました。遠くまでよく飛ぶ水鉄砲ができました!講師の方々に教えてもらって、楽しかったですね!

3年 ひまわりの種

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 畑で育てていたひまわりが枯れたので、種を取りました。「来年の夏に植えようかな?」「一か所にたくさん植えたらどうなるんだろう?」と来年の夏が待ち遠しくなる会話が聞こえてきました。

3年 動物のすみか

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 理科の学習で、動物のすみか探しをしました。写真は、児童がタブレットで撮影したものです。すみかとよく似た色の体をしていることに気付き、上手に撮影していました。みなさん、写真の中の動物は見つけられますか?

3年 書写

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 夏休み明け、久しぶりの書写でした。姿勢や筆の持ち方に気を付けて、直線や曲線なぞりをしました。また「日」の2画目(おれ)の練習をしました。集中した真剣な姿が立派でした。

3年 ゲンキー見学

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 社会科「店ではたらく人」の学習で、ゲンキーへ見学に行きました。売り場の工夫を見つけたり、お店の人に品出しの工夫を聞いたりしました。児童が聞きたい11の質問アンケートに快く答えてくださり、とてもよい学習になりました。

5年生国語「問題を解決するために話し合おう」

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 国語の学習では、グループごとに議題を決めて話し合い活動を行いました。仲間の意見に頷き、温かく受け入れる姿や、司会者に挑戦した子を周りの子がサポートする姿が見られました。反対に、改善点も見つかりました。次回の話し合いはさらにレベルアップできそうです。

5年生「お楽しみ会」

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 クラスでこつこつ貯めてきたビー玉貯金がいっぱいになったので、お楽しみ会を行いました。全員で話し合い、ドッヂボールといつどこゲームに決まりました。遊び決めから当日の進行まで、全て子どもたちの力で行いました。前期の終わりを目前に控え、協力する姿がとても素敵でした。

クラブ活動

9月11日に、第5回クラブ活動が行われました。
トランペット鼓隊クラブは、今年度初めてクラブ講師の岩間様から演奏の仕方を教えていただきました。

この活動は、「特色学校づくり推進事業」の一環として行っています。
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3年 風の力で車を動かすぞ!

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 理科の学習で、「風の強さとものの動き方」について実験をしました。うちわであおいだり、送風機を使ってみたり、風の強さを変えてみたり、いろんなパターンで比べてみました。

3年 福祉について

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 社会福祉協議会の方から、福祉についての講話をしていただきました。「福祉」という言葉の意味や、思いやりのある心について学びました。一生懸命に耳を傾ける姿が素敵でした。

修学旅行4 清水寺

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修学旅行で最後に訪れたのが清水寺です。清水の舞台の景色が素晴らしかったのかとても人が多かったです。清水坂でお土産も買いました!

修学旅行3 金閣寺

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2日目となり、京都に行きました。京都では金閣寺を訪れ、光り輝く世界遺産をじっと眺めていました。

修学旅行2 東大寺・南大門

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法隆寺の次に訪れたのは東大寺!
奈良の大仏の大きさに驚いたのはもちろんですが、それ以上に鹿がたくさんいてみんなはしゃいでました!

修学旅行1 法隆寺

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修学旅行1日目!最初に訪れたのは奈良県の法隆寺。世界最古の木造建築である法隆寺を見て、みんな圧倒されていました。

1年生 図工 たらしこみの技に挑戦しました!

 1年生が図工の学習で、「たらしこみ」の技法に挑戦しました。水をたっぷりと使うことで、淡い色がじんわりとにじんできれいです。この技法を使って、お話の絵を描く予定です。
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