なかよしフェスティバルの準備を全校で行いました。どのユニットも6年生が指示をしっかり出して、活動をしていました。

黒板にしめされた数字を数え棒を使って、作っていました。どこを動かせばいいのか、一生懸命考えていました。

いろいろな形の中に、小さな三角形が何個あるのか考えていました。小さな三角形になるように、線を引いてから数を数えていました。

3桁✖️1桁の計算の仕方について学習していました。位の位置を確かめながら、正確に計算していました。2人の教師によるティームティーチングで授業を進めています。

案内の手紙を書く学習に入りました。モデル文には、どこにどんなことが書かれているか見つけて、発表しました。

学校の中にある消防施設を調べました。グループごとに分担された場所に行き、見つけた物を地図に記録していました。

昨日の朝、偶数学年で読み聞かせがありました。6年生では、戦争の本を選んでいただいていました。

4時間目は、講座の振り返りをしました。これからの生活に活かしていってほしいです。

コース別学習会で、自分達の健康について考えました。食事、運動、生活リズムを整えよう、おなか元気教室、自分の気持ちを上手に伝えよう、メディアコントロールについて学びました。

ボールをパスし合うのが難しく、みんなボールに集まっていました。ゴールが決まると大きな声の歓声が上がっていました。

ボールを手で運ぶリレーをしました。走りながらやると難しそうでした。ご褒美にノートがいただけました。

概数の範囲はどこから、どこまでなのか考えていました。こちらも、少人数指導を行っていました。

大正時代の生活を写真などの資料から考えていました。ラジオなど現在に近いものが増えていることに気付きました。

クッションカバーやテッシュケースカバーなどの卒業製作をしていました。無事完成して、喜んでいました。

伴って変わる2つの量には、どんなもにがあり、どんな関係になっているのか考えていました。少人数指導が行われていました。

6年生が準備してくれていた遊びをしました。体育館では、ドッジビーとミニバレーのネットを使い風船バレーが行われました。

ダムを作るビーバーのひみつを読み取りました。絵に描いてみると、イメージがわきました。

字のポイントを覚えて、手本を見ながら丁寧に書きました。次回からは、消しゴムなしで書くので、より集中力が必要になります。

ものづくりサポートセンターの講師の先生に教えていただき、電磁力のモーターを作りました。手伝っていただきながら、完成させることができました。

１１月分集金額のお知らせ文書を掲載しましたので、ご確認ください。
口座振替日は、１２月１日（金）となりますので、前日までに口座残高のご確認をお願いします。

●集金額のお知らせはこちらから↓↓
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