石舞台古墳に到着しました。大きな大きな石です。どうやって運んだにでしょうか。

　蘇我入鹿の塚を見学しました。昔この地に都があったのですね。

　飛鳥寺の中には、大きな仏像があります。お坊さんから飛鳥寺についてのお話を聞きました。

　飛鳥寺に到着しました。蘇我氏や聖徳太子がいた1400年前に心をはせて。

　名阪関ドライブインでトイレ休憩です。まだ、お店が開いてないので、トイレも裏口から。

　美山小学校の運動場を出発です。見送りの先生に手を振って。

　バスガイドさんや運転手さんに爽やか挨拶をして、バスに乗りこみます。

　いよいよ修学旅行が、始まります。体育館で出発式を行いました。今日は、快晴。楽しい修学旅行になりそうです。

　明日から６年生が修学旅行に出かけます。５年生は、６年生が楽しい修学旅行に行けるように、心をこめてお守りをつくりました。お守りとともに、素敵な２日間にしてください。

　明日から６年生が修学旅行に出かけます。５年生は、６年生が楽しい修学旅行に行けるように、心をこめてお守りをつくりました。お守りとともに、素敵な２日間にしてください。

　総合的な学習のまとめとして、環境新聞を作成しています。子どもたちの追求テーマはそれぞれ違います。新聞の名前も含め、自分のテーマにあったまとめを進めています。

　この日の書写のめあては、「はらいに気をつけて書こう」です。右はらいや左はらい、それぞれやり方が違います。穂先の動きを気をつけながら、何度も練習を繰り返しました。

　子どもたちがもっている文房具について、尋ねたり答えたりする学習に取り組みました。「Do you have a 〜　？」「Yes,I do/No,I don't」消しごみや鉛筆削り、のりなどの呼び方も分かりました。

　国語「サーカスのライオン」の学習で、場面分けを行います。グループで話し合いながら、５つの場面に分ける学習でした。中心人物であるじんざの気持ちやその変化を追いながら考えていきます。

　１年生で授業研究を行いました。単元は、国語「いろいろなふね」です。この日は、はしご車のやく目とつくり、できることの関係に注目し、読み取ることが学習のねらいでした。言葉に注目しながら、活発な話し合いが行われました。

　１年生で授業研究を行いました。単元は、国語「いろいろなふね」です。この日は、はしご車のやく目とつくり、できることの関係に注目し、読み取ることが学習のねらいでした。言葉に注目しながら、活発な話し合いが行われました。

　読書感想画「ぼくがきょうりゅうだったとき」の制作に取り掛かりました。不思議な題名に引きつけられて。ティラノザウルスやランバオサウルス、ぼくは・・・。

　タブレットを使って、「植物の実や種子のでき方」の問題に挑戦中。おしべやめしべ、がく、花びらなどの語句も学習しました。

　キャンプまであと一週間。準備が進んできます。この日は、キャンプファイヤーでの学級の出し物について取り組みました。どこのクラスも、みんなで協力し頑張っています。

　国語「一つの花」の学習に入りました。題名「一つの花」とは、どんな意味があるのでしょうか。なぜ、「一つの花」という題名になったのでしょうか。この日は、お母さんやお父さんの思いについて話し合いました。